Hoofstuk 4, paragraaf 4.2, deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Wat betekent fragiel --> kwetsbaar. Maak de vergelijking met een fragiele staat

Vandaag

- Waar ging het ook alweer over?

- Paragraaf 4.2 afronden

- Zelfstandig werken aan de opdrachten

Leerdoelen

- Je weet welke oorzaken van conflicten er zijn.

- Je begrijpt het verband tussen het uitbreken van conflicten, het tot stand brengen van vrede en de rol van de overheid daarin.

- Je kunt in een conflict de verschillende partijen en hun standpunten onderscheiden en tegen elkaar afwegen.

Waar ging het ook alweer over?

Economisch, cultureel of demografisch?

Kruistochten

Waar ging het ook alweer over?

Economisch, cultureel of demografisch?

Conflict om de noordpool

Waar ging het ook alweer over?

Economisch, cultureel of demografisch?

Geen werk, want jeugdbult, dus demografische oorzaak

Rol van de overheid

- Wat is een democratie?

Rol van de overheid

- Wat is een democratie?

- Wat is een dictatuur?

Rol van de overheid

- Soms sprake van een fragile state

     - Overheid heeft geen controle

     - Veel corruptie

     - Veel misdaad

     - Economische chaos

Fragile state index

Hoe kan dit voor conflicten zorgen?

Fragile state index

- Lees paragraaf 4.1 nog een keer goed door

- Maak een samenvatting/mindmap van paragraaf 4.1

Huiswerk

Laat leerlingen verder werken. Zijn er vragen over het huiswerk over plaatsbepalen?

Leerdoelen

- Je weet welke oorzaken van conflicten er zijn.

- Je begrijpt het verband tussen het uitbreken van conflicten, het tot stand brengen van vrede en de rol van de overheid daarin.

- Je kunt in een conflict de verschillende partijen en hun standpunten onderscheiden en tegen elkaar afwegen.