examen Nederlands KB 2016-I (tekst 3 + 4)

Examen KB 2016-I
advertentie (tekst 3)
lange tekst (tekst 4)
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Examen KB 2016-I
advertentie (tekst 3)
lange tekst (tekst 4)

Slide 1 - Diapositive

Inhoud SE 19 februari
zoekend lezen
vragen bij een advertentie
lange tekst met vragen 

Slide 2 - Diapositive

Vandaag

vragen bij een advertentie
lange tekst met vragen 

Slide 3 - Diapositive

Vragen bij een lange tekst

Belangrijkste tips uit groene theorie bespreken 
(blz 160 t/m 168). 

Slide 4 - Diapositive

Vragen bij een advertentie

Groene theorie blz 169 bespreken. 

Slide 5 - Diapositive

Zelf aan de slag

Maak de vragen 3 t/m 15 over de teksten 3 en 4.
Klaar? Kom je leesboek halen en ga nog even lezen.

Slide 6 - Diapositive

Ga nu naar lessonup.app
Voer de code in en je naam.

Slide 7 - Diapositive

3. Het belangrijkste doel van deze advertentie is
A
activeren
B
adviseren
C
instrueren
D
overtuigen

Slide 8 - Quiz

4. Wat is vooral het welvaartsprobleem waar de advertentie op doelt?

Achtergelaten (wees)fietsen

Slide 9 - Diapositive

5. CooP-Africa ondersteunt lokale projecten. Wat doet de organisatie precies? De organisatie
A
regelt nieuwe fietsen voor mensen uit Afrika.
B
roept Nederlanders op om oude fietsen naar Afrika te sturen.
C
verzorgt fietslessen voor mensen in Afrika.
D
zorgt dat oude fietsen in Afrika hergebruikt worden.

Slide 10 - Quiz

6. Welke uitspraak past het best bij 'een fiets maakt het verschil'?
Met een fiets
A
ben je een betere ondernemer.
B
geniet je meer aanzien in ontwikkelingslanden.
C
heb je meer kans op een betere toekomst.
D
kun je makkelijk naar school fietsen.

Slide 11 - Quiz

7. In alinea 1 wordt gesproken over Europese wegbeheerders. Wat is het einddoel van deze wegbeheerders?
A
bevorderen dat Europese auto-mobilisten.....
B
een naslagwerk maken dat bij toekomstige ....
C
een test over verkeersborden afnemen....
D
waarschuwingen geven aan Nederlandse automobilisten ....

Slide 12 - Quiz

8. Wat wordt met het naslagwerk bedoeld?
een beschrijving van
A
alle gemaakte afspraken en regels over begrijpelijke ....
B
alle Europese verkeersborden en tekens
C
alle testgegevens die via internet verzameld zijn
D
de algemene werkwijze van de Europese wegbeheerders

Slide 13 - Quiz

9. Wat is het verbanden tussen al. 5 en al. 6?
Alinea 6 geeft een
A
conclusie bij alinea 5
B
tegenstelling bij alinea 5
C
uitbreiding bij alinea 5
D
voorbeeld bij alinea 5

Slide 14 - Quiz

10 Op welke manier kun je voor buitenlandse automobilisten het beste een file aankondigen?
A
alleen symbolen
B
alleen tekst
C
een combinatie van symbool en tekst
D
een symbool en tekst in eigen taal

Slide 15 - Quiz

11. In Nederland is de test 
11. Noem de twee verklaringen waardoor dit komt.

- In Nederlands hebben meer mensen internet. / In het buitenland hebben minder mensen internet.

- De website waar de test op staat wordt in Nederland goed bezocht. / De website waar de test op staat wordt in het buitenland minder goed bezocht.

Slide 16 - Diapositive

12. Is de internettest volgens Theeuwes bruikbaar?
A
alleen achter de computer
B
heel erg goed
C
helemaal niet
D
redelijk, als startpunt

Slide 17 - Quiz

13. De tekst eindigt met een
A
conclusie
B
samenvatting
C
toekomstverwachting
D
uitsmijter

Slide 18 - Quiz

14. Wat is het doel van de schrijver?
Hij wil de lezer
A
informeren over begrijpelijke, Europese verkeersborden.
B
overhalen mee te doen aan de internettest.
C
overtuigen van het belang van begrijpelijke, Europese..
D
uitleg geven over het invullen van de internettest.

Slide 19 - Quiz

15. De titel van de tekst is 'Weg met spraakverwarring'. Wat wordt hier met het woord 'weg' bedoeld?
A
'snelweg' en 'onverharde weg'
B
'snelweg' en 'verdwenen'
C
uitsluitend als 'snelweg'
D
uitsluitend als 'verdwenen'

Slide 20 - Quiz