Module groepsdynamica: Groepsfasen

Groepsdynamica
schooljaar 2024/2025
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 1,3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Groepsdynamica
schooljaar 2024/2025

Slide 1 - Diapositive

Wat is een groepsklimaat?

Slide 2 - Question ouverte

Fasen binnen een groep

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Forming
  • De leerlingen kennen elkaar niet.
  • Er is geen verbondenheid.
  • De aandacht is vooral gericht op de centrale figuur, meestal de officiële   groepsleider.
  • In deze fase zal de groepsleider zijn autoriteit moeten neerzetten en de   autoriteit uitstralen die de leden van hem verwachten.

Slide 5 - Diapositive

Storming
  • Fase van conflict en chaos.
  • Verschillen, Irritaties en conflicten komen aan de oppervlakte. Worden vaak openlijk uitgespeeld.
  • Elk groepslid streeft zijn eigen standpunten en belangen na.
  • Meer ik-gevoel dan wij-gevoel.
  • Sommige groepsrollen worden duidelijk.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Norming
  • De groepsnormen worden duidelijk.
  • Deelnemers accepteren hun groepsrol.
  • Samenwerking komt op gang, de manier waarop wordt soms expliciet vastgelegd.
  • Ieder groepslid wordt zich er van bewust dat hij de ander nodig heeft.

Slide 9 - Diapositive

Performing
  • Geen individuen maar teamspelers.
  • Grote betrokkenheid bij elkaar en de teamdoelen.
  • Open communicatie, uitspreken van gevoel en het geven van feedback.
  • Een goed functionerend team (klas).

Slide 10 - Diapositive

Reforming (afscheid)
  • Een klas zal weer uit elkaar vallen of een aantal leerlingen nemen   afscheid.
  • Emoties rond het afscheid.
  • Als de klas doorgaat, komen ze opnieuw in de forming fase.
  • Rollen worden herverdeeld.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Welke fase hoort er niet bij?
A
Forming
B
Storming
C
Performing
D
Newforming

Slide 13 - Quiz

In welke fase komt de groep terecht nadat iemand de groep (de klas) verlaten heeft?
A
Norming
B
Storming
C
Performing
D
Forming

Slide 14 - Quiz

Wat gebeurt er in de stormingsfase?

Slide 15 - Question ouverte

Waarom is het belangrijk om de fasen van een groepsproces te herkennen?

Slide 16 - Question ouverte

Wat is de basisbehoefte van een mens als het gaat om groepen?

Slide 17 - Question ouverte

In welke groepsfase ontstaan de meeste groepjes in een klas?
A
Forming
B
Performing
C
Storming
D
Norming

Slide 18 - Quiz

In welke fase kan een nieuwe klasgenoot het makkelijkst beginnen in de groep?
A
Norming
B
Performing
C
Forming
D
Storming

Slide 19 - Quiz

In welke groepsfase functioneert de klas helemaal TOP?
A
Forming
B
Storming
C
Norming
D
Performing

Slide 20 - Quiz

Deel jouw ideeën, tips, meningen en adviezen hoe wij 
de groepsdynamica postief kunnen 
beïnvloed in het schooljaar 2024/2025? 

Slide 21 - Carte mentale

Slide 22 - Carte mentale