Les 5: van asielzoeker naar Nederlands burger

"Oud-vluchtelingen popelen om het parlement in te gaan"
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

"Oud-vluchtelingen popelen om het parlement in te gaan"

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
Terugblik - 10 min.
 Van asielzoeker naar Nederlands burger +/- 20 min.
Vluchtelingen +/- 50 min.

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt de verschillen tussen emigratie en immigratie uitleggen,
  • Je kunt de verschillen tussen assimilatie, integratie, segregatie en inclusie uitleggen
  • Je kunt een mening vormen over het asielzoekersbeleid in Nederland

Slide 4 - Diapositive

Terugblik
+ presentaties

Slide 5 - Diapositive

Emigratie
Wanneer mensen hun geboorteland verlaten om zich in het buitenland te vestigen.

Slide 6 - Diapositive

Immigratie
Komst van mensen uit een ander land naar Nederland, met de bedoeling om zich hier te vestigen.

(Omgekeerde van emigratie) 

Slide 7 - Diapositive

Assimilatie
De eigen cultuur verdwijnt helemaal naar de achtergrond en je past je volledig aan aan de dominante cultuur (kan ook onder dwang).

Slide 8 - Diapositive

Segregatie


Etnisch homogene scholen of wijken waarbij groepen nauwelijks met elkaar in contact komen.

Integratie


1. Belangrijkste waarden dominante cultuur worden geaccepteerd.

2. Alle groepen hebben een gelijke positie.

3. Gelijke deelname politieke besluitvorming.

Slide 9 - Diapositive

Inclusie
Inclusie is het wanneer we elkaar, hoe verschillend we ook zijn, accepteren en niet veroordelen, waarderen en niet negeren én als gelijkwaardig behandelen.

Slide 10 - Diapositive

Cultuur absolutisme

Als de dominante, in ons geval, westerse cultuur als superieur gezien wordt.
Cartoon: "The white man‘s burden"
"shows John Bull (Great Britain) and Uncle Sam (U.S.) delivering people of the world to civilization." 
(Victor Gillam, Judge magazine, 1 April 1899)

Slide 11 - Diapositive

Van asielzoeker naar 
Nederlands burger

Migranten, asielzoekers, vluchtelingen, burgers

Slide 12 - Diapositive

Multiculturele samenleving
  • Vanaf 1950 kwamen voor het eerste grote groepen mensen van buiten Europa naar Nederland.
  • Zo werd Nederland een multiculturele samenleving: een samenleving waarin mensen met verschillende culturen  en geloven samenwonen

Slide 13 - Diapositive

Gastarbeiders
  • Toen in de jaren '60 de welvaart toenam was er veel werk
  • De Nederlandse regering haalde gastarbeiders naar Nederland om hier tijdelijk te komen werken
  • Eerst mensen uit Zuid-Europese landen (Spanjaarden, Italianen), daarna mensen uit Turkije en Marokko

Slide 14 - Diapositive

Gezinshereniging
  • Veel Turkse en Marokkaanse gastarbeiders bleven langer en lieten ook hun gezinnen overkomen naar Nederland. 
  • Toen het in de jaren '70 minder goed ging met de economie, werden veel gastarbeiders werkloos.

Slide 15 - Diapositive

Asiel
  • Vanaf de jaren '80 vragen steeds meer mensen asiel aan in Nederland. 
Wat is het verschil tussen een asielzoeker en een vluchteling?

Slide 16 - Diapositive


Slide 17 - Question ouverte

Zoek op:
Wat is het verschil tussen een asielzoeker en een vluchteling?

Slide 18 - Diapositive

Asiel
  • Vanaf de jaren '80 vragen steeds meer mensen asiel aan in Nederland. 

  • Je mag alleen in Nederland blijven als bewezen is dat je niet veilig bent in je eigen land. Je bent dan officieel vluchteling

Slide 19 - Diapositive

Discussie
  • Vanaf de jaren '90 ontstaat er steeds meer discussie over de multiculturele samenleving. 
  • Er kwam kritiek door:
    - Zorgen over tradities en ideeën van immigranten (bijvoorbeeld de positie van vrouwen)
    - Lage opleidingsniveaus en hoge werkloosheid onder immigranten

Slide 20 - Diapositive

Strenger
  • Vanaf de jaren '90 laat de regering steeds minder immigranten toe
  • Ook zijn er taal- en inburgeringscursussen gekomen voor asielzoekers
  • Sommige politici willen nog verder gaan: zij willen dat nieuwe Nederlanders zich volledig aanpassen aan de Nederlandse normen en waarden. Sommige van die politici zien de Islam als een grote veroorzaker van deze problemen.

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Waarom is Nederland verplicht om vluchtelingen op te nemen?

Slide 26 - Question ouverte

Wanneer ben je een vluchteling?
"Vluchtelingen (degene met gegronde vrees voor vervolging om reden van ras, godsdienst of nationaliteit, het behoren tot een sociale groep of politieke overtuiging) niet mogen worden teruggestuurd naar een land waarin zij vervolging moeten vrezen."
- VN vluchtelingenverdrag

Slide 27 - Diapositive

Stelling: voor Asielzoekers doen we in Nederland veel te veel.
A
eens
B
oneens
C
Geen idee

Slide 28 - Quiz

Valt het je mee of tegen wat Nederland voor asielzoekers doet? Leg uit.

Slide 29 - Question ouverte

Asielprocedure
  1. melden bij vreemdelingenpolitie in Ter Apel
  2. melden bij aanmeldcentrum in Ter Apel
  3. IND doet onderzoek naar motieven en achtergrond (ca 8 dagen)
  4. na 6-9 maanden hoor je of je een tijdelijke verblijfstatus krijgt (5 jaar geldig)
  5. na 5 jaar hernieuwde check en inburgeringscursus
dublin verordening
Een asielzoeker moet de procedure doorlopen in het land waar hij de eu binnenkomt. De IND chekt of deze persoon al ergens geregistreerd staat en zo ja dan wordt de aanvraag niet in behandeling genomen.

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Lien

Wat valt je op aan de cijfers en kan je die ook verklaren?

Slide 32 - Question ouverte

Lesdoelen
  • Je kunt de verschillen tussen emigratie en immigratie uitleggen,
  • Je kunt de verschillen tussen assimilatie, integratie, segregatie en inclusie uitleggen
  • Je kunt een mening vormen over het asielzoekersbeleid in Nederland

Slide 33 - Diapositive

In Europa
Geert Mak: De wetten van de zee. 
"Ooit werden bootvluchtelingen in nood geholpen en gastvrij opgevangen in Europa. Die tijden zijn voorbij. De Libische kustwacht laat mensen verdrinken en hulpvaardige kapiteins zijn mensensmokkelaars."

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Lien