OP8_blok2_WG1_2_3 oud

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
VerpleegkundeHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 150 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Wat is domotica?
timer
0:30
A
Een integratie van technologgjsihgofiie en diensten, ten behoeve van een betere kwaliteit van wonen en leven.
B
Slimme apparaten en sensoren voor in huis
C
Met behulp van domotica kan je op afstand iets bedienen.
D
Zowel A, B als C zijn juist

Slide 7 - Quiz

Wat is een compaan?
timer
0:30
A
een vorm van slimme verlichting
B
een geheugenklok
C
een tablet waarmee je op een eenvoudige manier foto's en berichtjes kunt versturen en ontvangen
D
een zelfredzaamheidscoach

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Zijn de lesdoelen behaald? 
De student verpleegkunde kan:
  • tijdens deze werkgroep met een docent (en studenten) van een andere opleiding overleggen welke innovatieve  technologische hulpmiddelen/ eHealth rondom kwetsbaarheid bij ouderen op het gebeid van vallen, ondervoeding, vochttekort, verminderde mobiliteit en medicatiegebruik ingezet kunnen worden en wat de studenten van de Technische Informatica Hogeschool Rotterdam hierover aan kennis en ervaring van jullie nodig hebben om dit te kunnen ontwikkelen.
  • zoekopdrachten uitwerken en toepassen en de bevindingen samenvatten en je gaat vragen van de TI-docent beantwoorden.
  • minimaal 1 artikel bespreken, dat is opgezocht in vakliteratuur/mediatheek, zodat de student aan de hand van een evidence based -voorbeeld de innovatie en kwaliteitsverbetering in de ouderenzorg kan verwoorden in een aanbeveling.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Wat versta jij onder gemeenschappelijke besluitvorming?
En welke rol speelt EBP hierbij?

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

voorstel
  • opdracht watchfull waiting (10min)
  • opdracht mw Jansen (20 minuten)
  • opdracht dhr de Ronde (20-40 minuten)
  • opdracht 5 Tonny Jongen boek van Staa (20 minuten)
  • pauze (20 minuten: lunchen)
  • nabespreking leervragen & tussentijds sparren/ feedback!
Opdracht 3: formatief moment
huiswerk: opdracht 6 (te verdelen!) & opdracht 7 :formatief moment)

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Zijn de lesdoelen behaald? 
  • met elkaar klinisch redeneren: procesmatig en methodisch
  • gepraat en nagedacht over Shared Decision Making (SDM) en jouw rol als  verpleegkundige wanneer je in gesprek gaat met de oudere zorgvrager 
  • samen met de oudere zorgvrager doelen formuleren, afgestemd op deze kwetsbare oudere en dit evalueren
  • de relatie tussen gedeelde besluitvorming en zelfmanagement(ondersteuning) en passende interventies inzetten
  • innovatieve technologische hulpmiddelen en eHealth inzetten rondom kwetsbaarheid bij ouderen op het gebied van vallen, ondervoeding, vochttekort, verminderde mobiliteit en medicatiegebruik 

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive