Mening geven Boek B

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom studenten!

Wat fijn dat jullie er zijn.

Doel voor dit blok

Je mening kunnen geven.

Je mening kunnen opschrijven

Luistervaardigheid extra oefenen

Dictee

Je krijgt een blaadje en een pen pak je.

Nummer onder elkaar de cijfers 1 t/m 10

Wat weet je al 

over het schrijven van een tekst?

Wat is een argument (reden)?

1. Een uitleg waarmee je een feit verdedigt.
2. Een uitleg waarmee je een mening verdedigt.
3. Een uitleg waarmee je een reden verdedigt.
4. Iets wat je moet controleren.

Wat is een mening (standpunt)?

1. Wat iemand ergens van vindt. Controleerbaar. Je bent het ermee eens.
2. Wat iemand ergens van vindt. Controleerbaar. Je bent het ermee oneens.
3. Wat iemand ergens van vindt. Niet controleerbaar. Je kunt er eens of oneens mee zijn.
4. Wat iemand ergens van vindt. Niet controleerbaar. Je kunt er niets van zeggen.

Wat is een feit?

1. Een uitspraak over iets wat waar of niet waar is. Controleerbaar.
2. Een uitspraak over iets wat waar of niet waar is. Niet controleerbaar.

"Leerkrachten moeten worden vervangen door robots"

Bij elke mening kan je argumenten voor en tegen bedenken.

"Bij mooi weer moeten scholen huiswerkvrij zijn"

Bij elke mening kan je argumenten voor en tegen bedenken.

We maken de opdrachten

Blz 95 boek B Nu Nederlands.

opdracht  1 t/m 4

Dit mag je in een groepje doen.

2F Een betoog:

• heeft als tekstdoel overtuigen
• is een tekst waarin de schrijver zijn mening geeft
• is een tekst waarin de schrijver argumenten (redenen) geeft voor die mening
• wordt geschreven naar aanleiding van een stelling

inleiding

Je vertelt waar de tekst over gaat en

geeft kort je mening.

middenstuk

Je geeft een argument.

Dit argument legt jouw mening uit.

slot

Vat je tekst kort samen.

Je herhaalt jouw mening in andere worden.

Gesprekken oefening

Je gaat een sollicitatiegesprek voeren met een medewerker Personeelszaken van het bedrijf. De rol van de medewerker wordt door een ander student gespeeld.

Opdracht:

• Stel jezelf voor en vertel over je motivatie
• Leg uit waarom jij de juiste persoon bent voor deze vacature
• Vraag je beleefd foor naar de belangrijkste arbeidsvoorwaarden
• Geef duidelijk antwoord op de vragen van de medewerker.

Dit hebben we gedaan

• We hebben jullie woordenschat geactiveerd (dictee)
• We hebben mening geven behandeld
• Misschien weten jullie al meer over feiten en meningen
• We hebben het examen onderdeel gesprekken geoefend.

Hoe ging de les dictee, mening geven en gesprekken?

1. goed
2. voldoende
3. matig
4. moeilijk

Dank voor jullie aanwezigheid!

Tot zo!

Geniet lekker van jullie pauze

play.kahoot.it