Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Na deze les kan je een betoog schrijven.
Slide 1 - Diapositive
Ik kan in een tekst mijn mening geven.
Ik kan argumenten bij mijn mening geven.
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je al
over het schrijven van een tekst?
Slide 3 - Carte mentale
Slide 4 - Vidéo
Wat is een argument (reden)?
A
Een uitleg waarmee je een feit verdedigt.
B
Een uitleg waarmee je een mening verdedigt.
C
Een uitleg waarmee je een reden verdedigt.
D
Iets wat je moet controleren.
Slide 5 - Quiz
Wat is een mening (standpunt)?
A
Wat iemand ergens van vindt. Controleerbaar.
Je bent het ermee eens.
B
Wat iemand ergens van vindt. Controleerbaar.
Je bent het ermee oneens.
C
Wat iemand ergens van vindt. Niet controleerbaar.
Je kunt er eens of oneens mee zijn.
D
Wat iemand ergens van vindt. Niet controleerbaar.
Je kunt er niets van zeggen.
Slide 6 - Quiz
Wat is een feit?
A
Een uitspraak over iets wat waar of niet waar is. Controleerbaar.
B
Een uitspraak over iets wat waar of niet waar is.
Niet controleerbaar.
Slide 7 - Quiz
Een betoog:
heeft als tekstdoel overtuigen
is een tekst waarin de schrijver zijn mening geeft
is een tekst waarin de schrijver argumenten (redenen) geeft voor die mening
wordt geschreven naar aanleiding van een stelling
Slide 8 - Diapositive
inleiding
Je vertelt waar de tekst over gaat en
geeft kort je mening.
Slide 9 - Diapositive
middenstuk
Je geeft een argument.
Dit argument legt jouw mening uit.
Slide 10 - Diapositive
slot
Vat je tekst kort samen.
Je herhaalt jouw mening in andere worden.
Slide 11 - Diapositive
Bij elke mening kan je argumenten voor en tegen bedenken.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Bedenk een argument voor de Black Lives Matter beweging.
Slide 14 - Question ouverte
Bedenk een argument voor de Black Lives Matter beweging.
Slide 15 - Question ouverte
Ook zullen voorstanders zeggen dat een executie goedkoper is. Dit is echter alleen waar op de manier van: ‘vandaag berecht, morgen dood’. In de meeste gevallen komen er voor de doodstraf nog lange procedures waardoor de doodstraf duurder wordt dan een normale gevangenisstraf. Daarnaast gaat het wel om een mensenleven. Een mensenleven is niet in geld uit te drukken.
Dit stuk komt uit een betoog tegen de doodstraf:
Wat doet de schrijver hier om jou extra te overtuigen?