VVT chronish zieke begrippen

chronische ziekte
De definitie van een chronische ziekte is dat het minimaal drie maanden duurt, telkens terugkomt en dat het niet compleet te genezen is.  

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

chronische ziekte
De definitie van een chronische ziekte is dat het minimaal drie maanden duurt, telkens terugkomt en dat het niet compleet te genezen is.  

Slide 1 - Diapositive

VVT chronisch zieke
autonomie
zelfmanagement
regie



Slide 2 - Diapositive

wat is autonomie?

Slide 3 - Carte mentale

definitie autonomie
zelfbestuur
zelfstandigheid

Slide 4 - Diapositive

wat is zelfmanagement?

Slide 5 - Carte mentale

definitie zelfmanagement
Een eigen koers kiezen en weten te realiseren in en buiten de organisatie, rekening houdend met de eigen sterke en zwakke kanten, interesses, waarden en ambities. 

Slide 6 - Diapositive

wat is regie?

Slide 7 - Carte mentale

definitie regie
sturing, leiding

Slide 8 - Diapositive

coping
Coping is de manier waarop iemand met problemen en stress omgaat.

Slide 9 - Diapositive

wat is het belang van regie, autonomie, zelfmanagement?

Slide 10 - Carte mentale

Behoeftenpiramide Maslov

   
     
     
        Selecteer om teknippen, kopiëren ofte verwijderen
     
     
   

    21
   

   
     
       
          Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.
       
     
   

   
   
     
       
          Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.
       
     
   

   
     
       
          Differentiëer
       
     
     

       
         
            Differentiëer
         
         
         

         
            Instellingen
         
       
     
   


   
   
     
 
   
   
   
   
   

   
   

   
   
     
       
          Algemene tips
       
     
   

   
   
     
        Doe je niets dan gaat het door.Laat merken dat je het in de gaten hebt.Ga in gesprek met alle betrokkenen, ook de ouders. Vaak is het een herhaling in generaties. Doe dit niet alleen maar met meerdere collega's. Bij ons op school is dat de coachvoorziening, counseling, pestcoördinator en leidinggevende.Alle meiden moeten uit hun rol stappen, anders stopt het niet.Betrek ook de jongens en omstanders erbij, die zijn neutraal en willen dit niet in hun klas. Zijn kunnen van stille omstanders naar actieve bestrijders als preventie worden ingezet.
     
   

   
  
 

 
 
 
   
   
   
     
       
       
       
 
   
   
    Slide
 
 
       
       
     
   
 
   
   
   
   
   
   
 
 

Basisbehoeften Stevens

Slide 11 - Diapositive

https://www.zorgvoorbeter.nl/nieuws/kennisplein-chronische-zorg

Slide 12 - Diapositive