5.5. Bijzondere Mensen

5.5. Bijzondere Mensen
Blz. 29
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Godsdienst & LevensbeschouwingenMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

5.5. Bijzondere Mensen
Blz. 29

Slide 1 - Diapositive

5.5. Bijzondere Mensen
Titel & Doelstelling 
Bijzondere mensen in deze paragraaf
- Jezus Christus (Christendom)
- Maarten Luther (Christendom)
- Alan Turing (Algemeen)

Slide 2 - Diapositive

5.5. Bijzondere Mensen
JEZUS 
92. Redder / Mensenzoon / Zoon van God
  • Titels die mensen aan Jezus gaven omdat ze in hem de beloofde Verlosser zagen die al eeuwen daarvoor voorspeld was.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

5.5. Bijzondere Mensen
93. tollenaars = Israelische belastinginners van de Romeinen, de vijand van de Israellieten die het volk zwaar onderdrukte. 

94. Risico?

Slide 5 - Diapositive

5.5. Bijzondere Mensen
95. Joodse leiders
96. Antwoord Jezus

97. 'tollenaars en zondaars' van nu?
Wat zou dus Jezus' boodschap nu zijn?

Slide 6 - Diapositive

5.5. Bijzondere Mensen
Rode woorden
tollenaar
zondaar = mensen met wie niemand iets te maken wilde hebben, zoals hoeren, criminelen enz. 

Slide 7 - Diapositive

5.5. Bijzondere Mensen
Maarten Luther
  • Reformator (kerkhervormer) die leefde in de 16de eeuw. Hij kwam in opstand tegen de missstanden in de Rooms Katholieke Kerk.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

5.5. Bijzondere Mensen
Monnik =
  • Rooms Katholieke geestelijke die samen met andere monniken in een klooster woont om God en mensen te dienen.
(Monachus = alleen levende).

Slide 10 - Diapositive

5.5. Bijzondere Mensen
Aflaat
  • Een document waarop staat hoe je het goed gemaakt had, nadat je een zonde had begaan. Vaak werd dit gedaan door een geldbedrag te betalen. In de middeleeuwen maakte de kerk daar misbruik van door meer geld te vragen en er een winstgevende handel van te maken. 

Slide 11 - Diapositive

5.5. Bijzondere Mensen
Reformatie
  • De reformatie is een hervormingsbeweging die ontstond na de opstand van Luther. 

Slide 12 - Diapositive

In welke taal vertaalde Luther de Bijbel en waarom deed hij dat? 
  • Duits. 
  • Hij deed dit zodat mensen zelf de Bijbel konden lezen in hun eigen taal. Eerder moest je Latijn kennen om dat te kunnen doen. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

5.5. Bijzondere Mensen
Allan Turing
* Turing ontwikkelde de Turingmachine en legde daarmee de basis voor de techniek van de computer.  
* Hij kraakte de Enigma, de codeermachine van de Duitsers en hielp de geallieerden zodat zij geheime berichten van de vijand konden begrijpen.  
* Turing werd aangeklaagd en veroordeeld omdat Homoseksualiteit die tijd verboden was. Hij mocht zijn werk niet meer voortzetten.  

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Zelfstandig werken
Lezen blz. 36 - 40. Overschrijven: Titel + Doelstelling
Maken: Geel - 106 t/m 110; 114 (blz. 38-39) - 115
116: Maak een overzicht van overeenkomsten
 en verschillen tussen:
* christenen en moslims
* a-godsdienstigen en humanisten


Slide 17 - Diapositive

Rumi was een mysticus.
Wat betekent dat? 
n mysticus. Wat betekent dat? 
36. Wat zijn Derwisjen?  

  • Een mysticus wil zich één voelen met God. 
Hij probeert dat door op een intense manier met God te leven, door te mediteren, te vasten of te studeren.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Wat is het soefisme? 
De mystieke stroming binnen de islam

Slide 20 - Diapositive

Wat zijn Derwisjen?  
  • De Derwisjen behoren ook tot de mystieke stroming van de islam.   Zij draaien heel snel in het rond, terwijl ze mediteren. Ze raken daardoor in extase en voelen zich dan verenigd met God.

Slide 21 - Diapositive