5.5 Bijzondere mensen 2D

• Godsdienst
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Bijzondere mensen

Paragraaf 5.5

Wat gaan we doen? 

• Leerdoelen
• Mensenzoon
• Bijzondere mensen
• Huiswerk.  

Leerdoelen

Jullie kunnen uitleggen wat een mens bijzonder maakt.

Jullie kunnen meerdere voorbeelden noemen van mensen die iets in de maatschappij hebben veranderd/verbeterd. 

Mensenzoon blz. 29

Jezus wast de voeten van Petrus

Bijzondere mensen blz. 30

Wat wordt bedoeld met: ‘Progress was never created by ordinairy people?’

Gewone mensen hebben 

nooit vooruitgang gebracht.

Waarom zou dat zo zijn?  

Is dat echt waar, of kunnen ‘gewone’ 

mensen ook bijzondere dingen 

doen die de mensheid vooruit brengen?

 Luther en  Turing lezen blz. 30 t/m 31

www.bnnvara.nl

Rumi

13e eeuw, filosoof en dichter

moslimgeleerde, bezig met mystiek → probeert volledig en intens met God te leven door mediteren, vasten of studeren

Je één voelen met God

Veel gedichten + verhalen

Bekend om verdraagzaamheid: voor Rumi had ieder mens, iedere cultuur en elke religie zijn waarde

Turing

Oorlogsheld, wiskundige, grondlegger van computerwetenschap

Turingmachine: basis voor techniek van computers

WOII: kraken Enigma: codeermachine van de Duitsers

1945: beloond met orde van Britse Imperium

Homoseksueel: na oorlog aangeklaagd en veroordeeld

1954: zelfmoord

2009: naam gezuiverd, Engelse premier excuus behandeling van Turing

In welk opzicht zijn bijzondere mensen ook weer heel gewoon?

Huiswerk 5.5

Lezen blz. 29 ‘Mensenzoon’ + bron 16

Opdracht 14: Opdracht 91 t/m 97

Lezen blz. 30 ‘Bijzondere mensen’

Opdracht 15: Maak een collage over een persoon uit de geschiedenis die jij bijzonder vindt. Wat heeft diegene gedaan, welke keuzes gemaakt, hoe was hij/zij anders?