H3: Cours 1 (lire)

Bonjour !
- Prends ton livre Delf et ton manuel.

- Prends ton cahier et ton agenda.
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Bonjour !
- Prends ton livre Delf et ton manuel.

- Prends ton cahier et ton agenda.

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Programme
- But : Tu peux lire des instructions.

1. Planning
2. Lire : Exercices 3, 4, 7, 8 v.a. page 51 DELF
3. Toets

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Planning
- De planning voor periode 2 staat in Teams.

1. We gaan er gezamenlijk doorheen, zodat iedereen weet wat er te gebeuren staat.

2. Vragen over de planning stel je aan het eind.

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Compréhension écrite (lire)
- On va pratiquer la compréhension écrite, parce qu'on a un test de lire cette période.

- Mais, sur la base du test formatif, vous savez déjà assez bien lire ! 

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Au travail !
Quoi?
Faire exercices 3, 4, 7, 8 dans ABC Delf (pages 51, 52, 53, 55, 56)
Avec qui?
Duos
Besoin d'aide?
- Utilise le manuel.
- Groupes de lecture.
Temps?

Pourquoi?
Tu peux lire des instructions.
Fini?
- Apprendre vocabulaire 9, 10, 11 (pages 11-12 manuel).
timer
1:00

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Réponses
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 7
Exercice 8
1. le 4 septembre
2. A
3. 30 cm
4. A
5. A
1. B
2. B
3. sur Internet
4. A
5. Lundi (prochain)
1.A
2. B
3. 20h
4. Genève
5. appeler 0667283942 après 18h
1. C
2. B
3. C
4. A
5. C

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Toets
1. Ik heb de toets van vorige week nagekeken.

2. Je krijgt je toets terug om na te kijken. Tel ook vooral het aantal punten na!

3. Ik toon de antwoorden op het bord.

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Écouter
Exercice 1: 1- c'est son anniversaire, 2 - C, 3 - 15h, 4 - C

Exercice 2: 1 - 20 %, 2 - A, 3 - A, 4 - remplir une fiche d'information

Exercice 3: 1 - un livre de maths, 2 - B, 3 - 16h, 4 - A

Exercice 4: 1 - D, 2 - E, 3 - A, 4 - B, 5 - F

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Écrire
- Je vous donne les réponses.

Hoe meer detail, hoe meer punten!

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Lire
Exercice 1: 1 - C, 2 - A, 3 - C, 4 - A, 5 - 3 fois/essais

Exercice 2: 1 - demain à 16h, 2 - les amis de l'école, 3 - C, 4 - X, 5 - B

Exercice 3: 1 - le 10 février, 2 - au secrétariat, 3 - B, 4 - C, 5 - les élèves de l'école

Exercice 4: 1. C, 2 - auteur, 3 - Madagascar, 4 - Antoine Bello / la bibliothèque / vendredi 12 février / 14h, 5 - aller à la bibliothèque

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Parler
O = antwoord in losse woorden (bijv. "Leeuwarden" ipv "J'habite à Leeuwarden")

V = antwoord in korte zin (bijv. "J'ai deux frères et une soeur")

G = uitgebreid antwoord (bijv. "J'ai deux grands frères et une petite soeur.")

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Programme
- But : Tu peux lire des instructions.

- Planning - ✓
- Lire : Exercices 3, 4, 7, 8 v.a. page 51 DELF - ✓
- Toets - ✓

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Check
Het doel was dat je Franstalige instructies kan lezen.
1. Wat gaat hier nu goed aan?
2. Wat kan je nog beter doen?
3. Hoe kun je jezelf nog verbeteren?


Noteer de antwoorden anoniem op een briefje, en laat deze bij mij achter na de les.

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Le prochain cours...
...on parle et on écoute.

Devoirs :
- Apprendre vocabulaire 9, 10, 11 sur pages 11-12 du manuel.

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