Les 35 Thema 6 hoofdstuk 7 Deel B omgaan met verandering

1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programma
Terugblik
Les + doel
Theorie
Quiz
Controle
Zelfstandig werken
Evaluatie

Slide 2 - Diapositive

Terugblik
Wat hebben we de vorige keer gedaan? (voornaamwoorden)
Wat hebben we geleerd?

Slide 3 - Diapositive

Lesdoel
Aan het eind van deze les weet ik dat er  in nieuwe situaties soms van mij gevraagd wordt om mijn gedrag aan te passen

Slide 4 - Diapositive

Omgaan met verandering
Omgaan met verandering betekent dat jij je kunt aanpassen aan een nieuwe situatie.
Dat betekent soms ook:
  • Openstaan voor nieuwe ideeën van andere mensen
  •  Dat je kunt omgaan met onduidelijkheid en onzekerheid.
  • Dat je kunt omgaan met de verschillen tussen mensen

Slide 5 - Diapositive

timer
2:00
Makkelijk
Moeilijk
Geef een voorbeeld van een situatie waarin je moest omgaan met verandering.

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Vidéo

flexibel reageren
Omgaan met veranderingen betekent dat je flexibel moet kunnen reageren. Flexibel reageren betekent dat jij door te luisteren en te kijken naar de ander kunt aanpassen aan de situatie. Je probeert meegaand te zijn als dit nodig is. Meegaand zijn betekent niet dat je zomaar alles doet wat een ander zegt, maar wel dat je bereid bent ja aan te passen aan de wensen van iemand anders. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Welke grote verandering heeft Lauren meegemaakt?

Slide 10 - Question ouverte

Geef voorbeelden van de aanpassingen die Lauren heeft moeten maken?

Slide 11 - Question ouverte

Wat zijn vooroordelen?

Slide 12 - Carte mentale

Noem een voorbeeld van een vooroordeel uit het fragment

Slide 13 - Question ouverte

Situatie 1
Philip heeft een nieuwe vriendin en hij is smoorverliefd. Philip kent zijn vriendin nu 4 maanden en ze doen alles samen. En als ze niet samen zijn, sturen ze elkaar de hele dag berichten via social media. Philip ziet de toekomst met zijn vriendin helemaal voor zich: samenwonen, reizen, trouwen en kinderen krijgen, het staat allemaal op zijn  verlanglijstje.

Tijdens een etentje blijkt dat de vriendin van Philip nog veel andere plannen heeft. Ze is harstikke gek op Philip, maar samenwonen wil ze nog lang niet en misschien wil ze wel helemaal geen kinderen. Ze heeft in ieder geval besloten dat ze een half jaar gaat studeren in Amerika. Morgen heeft ze een gesprek met haar mentor en ze vertrekt waarschijnlijk al over vier weken. Philip zal zijn verwachtingen voor de toekomst moeten bijstellen. 

Slide 14 - Diapositive

Hoe denk je dat Philip zich voelt na zijn gesprek met zijn vriendin?

Slide 15 - Question ouverte

Philip moet zijn verwachtingen voor de toekomst bijstellen leg uit wat hiermee wordt bedoeld

Slide 16 - Question ouverte

Situatie 2
Drie weken geleden is Franca van baan veranderd. Ze werkte eerst als horeca assistent in de keuken van een verzorgingstehuis, maar nu werkt ze in de keuken van een klein café. Ze wil graag in een klein team werken en meer leer over de bereiding van de gerechten. Ze hoopt dat ze in de toekomst zelfstandiger mag koken.
Franca is vol goede moed begonnen en ze heeft leuke collega's. In het verzorgingstehuis kon ze het heel goed met de chef vinden. Ze kon alles aan hem vragen en hij was altijd bereid iets aan haar uit te leggen. Aan haar nieuwe chef moet ze wel heel erg wennen. 
Met deze chef is alles anders. Hij is streng en neemt weinig tijd om naar Franca te luisteren. Franca doet haar best , maar ze heeft het gevoel dat ze niets goed kan doen. Ze moet precies doen wat de chef wil en anders wordt hij boos. Ze had niet verwacht dat deze chef zulke andere eisen aan haar zou stellen.

Slide 17 - Diapositive

Hoe denk je dat Franca zich voelt?

Slide 18 - Question ouverte


Slide 19 - Question ouverte

Controle
Wat heb ik tot nu toe geleerd?
Is het lesdoel behaald?
Wat kan ik hiermee?

Slide 20 - Diapositive

Verdieping

Slide 21 - Diapositive

Welk bergip past bij de omschrijving:
"Het verlangen om hogerop te komen in je werk"
A
Promotie
B
loopbaan
C
ambitie
D
ontplooien

Slide 22 - Quiz



Wat is ontplooien?

A
Je talent verbeteren
B
Van tevoren zeggen wat er gaat gebeuren
C
Denken dat iets zal gebeuren
D
Zonder hulp van anderen

Slide 23 - Quiz

Hoe noem je de afspraken tussen werkgevers en werknemers over werktijden en loon
A
sector
B
cao
C
promotie
D
traject

Slide 24 - Quiz

Wat is het juiste verkleinwoord van baby
A
babietje
B
babytje
C
baby'tje
D
babie'tje

Slide 25 - Quiz

wat is het juiste verkleinwoord ketting
A
kettingtje
B
kettinkje
C
kettenigkje
D
kettingetje

Slide 26 - Quiz

Welk woord is een bijvoeglijk naamwoord
A
huis
B
tegen
C
rode
D
schoen

Slide 27 - Quiz

welk woord is een zelfstandig naamwoord
A
zilveren
B
ketting
C
grote
D
tussen

Slide 28 - Quiz

Welk woord is een voorzetsel
A
rode
B
huis
C
ketting
D
onder

Slide 29 - Quiz

Welk voltooid deelwoord is goed geschreven?
A
gedansd
B
gedansde
C
gedanst
D
gedanste

Slide 30 - Quiz

Welk bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord is goed geschreven?
A
gered
B
gerede
C
geredde
D
geredt

Slide 31 - Quiz

Waar je let je NIET op globaal lezen?
A
Woorden die je moeilijk vindt
B
Plaatjes
C
Titel
D
Deeltitels

Slide 32 - Quiz

Waarom lees je een tekst zoekend?
A
Je zoekt gericht naar informatie
B
Om de tekst beter te begrijpen
C
Om meer te leren over het onderwerp
D
Dan hoef je niet de hele tekst te lezen.

Slide 33 - Quiz

Bij zoekend lezen kijk je naar de titel en de tussenkopjes.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 34 - Quiz

Waarom lees je een tekst intensief?
A
Je wilt de eerste alinea goed begrijpen
B
Je wilt het begin en het slot goed begrijpen
C
Je wilt de hele tekst begrijpen
D
Je wilt de hele tekst lezen

Slide 35 - Quiz

Zelfstandige verwerking
Werken in het boek
Oefenen IVIO

Slide 36 - Diapositive

Evaluatie
Wat hebben we gedaan?
Wat hebben we geleerd?
Wat was mijn inbreng?
Op welk niveau heb ik gewerkt?
Is het doel behaald?
Volgende keer: toetsen

Slide 37 - Diapositive