M1: 6,2 Spanjaarden en Azteken

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Spanjaarden en Azteken
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Kun je beschrijven wat de gevolgen waren van de ‘’ontdekking’’ van Amerika door de Europeanen.

  • Kun je uitleggen wie Hernán Cortés was.

  • Kun je uitleggen dat jouw mening beïnvloed wordt door jouw tijd en plaats binnen de geschiedenis.



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Columbus wilde een nieuwe route vinden naar Indië via het westen. Toch waren er maar weinig zeelui die mee wilden op deze tocht. Wat is daar de reden voor?
A
In die tijd had je wetten dat vrouwen mochten bepalen welk beroep mannen mochten uitvoeren. Deze vrouwen wilde niet dat hun man ging.
B
Ze vonden hun betaling te weinig.
C
Ze waren bang dat als je naar het westen bleef varen je van de wereld zou afvallen.
D
Ze waren bang dat ze opgegeten zouden worden door monsters uit de diepte.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem nog twee routes die men uitprobeerde om een route naar Indië te vinden en door wie deze zijn ondernomen.

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf op wat je vindt van dit gebruik. 
Leg uit waarom je dat vindt.

Slide 7 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=TaWDXwmjf_Q

https://www.worldhistory.org/trans/nl/1-12115/azteekse-offering/ 
Onbekende artiest. "De verovering van Tenochtitlán," van de Verovering van Mexico series., Mexico, rond 1650.

Jay I. Kislak Collection Rare Book and Special Collections Division, Library of Congress (26.2)

Slide 8 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=z_262hpFaz4
De Azteken




  • De Azteken leefden in het gebied van huidig Mexico. De leider van de Azteken, Monctezuma II, werd als een god vereerd.
  • In 1519 kwam de Azteken in contact met Hernan Cortes, een Spaanse Conquistador, deze had als doel rijkdommen in het gebied te vinden.
  • De Azteken dachten dat Cortes hun god Quetzalcoatl was en hadden veel ontzag voor hem. 
  • In 1521 onderwierp Cortes met behulp van andere lokalen stammen de Azteken en werd bestuurder van Mexico.
Schilderij van Hernan Cortes
De hoofdstad van de Atzeken, Tenochtitlan.

Slide 9 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=_ABoaAyhMZQ

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar sta jij?
  • Gebonden aan jouw tijd.
In welk tijdperk leef jij? Wat is er normaal in jouw tijd?
(sociaal, economisch, politiek)  <-- Havo

  • Gebonden aan jouw plaats.
In welk land woon jij? Wat is er normaal in jouw land?
(sociaal, economisch, politiek) <-- Havo

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezellig!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
Paragraaf 6,1 - op ontdekkingsreis
Opdrachten: 4, 6, 8, 9, 10, 12
LB blz. 102 en 103
WB blz. 197 t/m 202





Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 6,2 - Spanjaarden en Azteken
Opdrachten: 2, 3, 4, 7, 8 (havo)
LB blz. 104 en 105
WB blz. 202 t/m 206

Klaar? geef dit aan bij je docent
Zet deze opdrachten in je planner!



timer
10:00
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Kun je beschrijven wat de gevolgen waren van de ‘’ontdekking’’ van Amerika door de Europeanen.

  • Kun je uitleggen wie Hernán Cortés was.

  • Kun je uitleggen dat jouw mening beïnvloed wordt door jouw tijd en plaats binnen de geschiedenis.



Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit dat hier sprake is van gebondenheid aan tijd en plaats

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions