H3, spelling, 1p, 12-03-2020

Welkom
Pak alvast je leesboek, boek, schrift en pen, dan kunnen we snel beginnen. 


1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Pak alvast je leesboek, boek, schrift en pen, dan kunnen we snel beginnen. 


Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
13.30 - 13.40 - Lezen in leesboek
13.40 - 13.45 - Uitlegvideo meervoudsvormen
13.45 - 14.00 - Zelfstandig werken
14.00 - 14.15 - Toets bespreken (grammatica)




Slide 2 - Diapositive

Tien minuten lezen, in stilte. 

Slide 3 - Diapositive

0

Slide 4 - Vidéo

Zelf aan de slag!
Wat? Opdracht 24, 25 (blz. 127) + 21 en 22 (blz. 124 en 125)
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw, wordt
het te luid? Dan gaat het stoplicht op rood mag je niet meer overleggen. 
Tijd? Je hebt hier tot het einde van de les de tijd voor
Hulp? Vraag je buurman/buurvrouw. Steek anders je hand omhoog, dan kom ik bij je.
Klaar? Ga lezen in je leesboek of maak opdracht 26

Slide 5 - Diapositive

Toets bespreken
Heb je een opmerking over jouw antwoord? Kom dan NA de bespreking bij me. Dan kijken we er samen even naar

Slide 6 - Diapositive

Hoofdzaken
De belangrijkste zaken in de tekst noem je hoofdzaken.

Minder belangrijke zaken zoals uitleg, toelichting en voorbeelden noem je bijzaken

Meestal staat in de kernzin ook de hoofdzaak


Slide 7 - Diapositive

Hoofdgedachte
De hoofdgedachte van een tekst is dat wat de schrijver precies over het onderwerp wilde vertellen.

De hoofdgedachte = de samenvatting van het onderwerp + de hoofdzaken, geformuleerd in één zin. 

- Schrijf het onderwerp van de tekst op
- Wat vertelt de schrijver in deze tekst over het onderwerp?
- Vat de hoofdzaken over het onderwerp samen
- Formuleer de hoofdgedachte in één zin
- De hoofdgedachte is nooit een vraag. 


Slide 8 - Diapositive



  • Je maakt samen opdracht 44 blz. 195
  • Je leert de stof beter toepassen door van elkaar te leren
  • Geschikt voor: iedereen die wil leren en leesvaardigheid best moeilijk vind. 
  • Daarna opdracht 46 zelfstandig maken

KEUZE GROEN

KEUZE BLAUW
  • Je maakt zelfstandig de opdracht 44 op blz. 194
  • Geschikt voor: de leerlingen die zelfstandig kunnen werken en leesvaardigheid al goed beheersen. 
  • Voorwaarde: je bent stil tijdens de bespreking die ik met de rest v.d. klas doe
  • Klaar? Maak opdracht 46 op blz. 195

Slide 9 - Diapositive

Kernzinnen
Zoals jullie weten bestaat het middenstuk uit meerdere alinea's. Een goed opgebouwde alinea heeft altijd een kernzin.

Een kernzin is een zin waarin de belangrijkste mededeling van de alinea staat. Deze zin staat meestal vooraan in een alinea. Het is dan de eerste of de tweede zin. Soms staat de kernzin achteraan. De rest van de alinea bestaat dan uit voorbeelden of toelichting.


Slide 10 - Diapositive

Kernzinnen

Slide 11 - Diapositive

Even oefenen
Even oefenen:

Slide 12 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
9.20 - 9.30 - Lezen in leesboek
9.30 - 9.35 - Wat weet je nog? (de vorige les!)
9.35 - 9.45 - Huiswerk bespreken
9.45 - 9.55 - Uitleg kernzinnen
9.55  - 10.05 - Zelfstandig werken
10.05 - 10.10 - Lesafsluiting











Slide 13 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
9.20 - 9.30 - Lezen in leesboek
9.30 - 9.35 - Wat weet je nog? (de vorige les!)
9.35 - 9.45 - Huiswerk bespreken
9.45 - 9.55 - Uitleg kernzinnen
9.55  - 10.05 - Zelfstandig werken
10.05 - 10.10 - Lesafsluiting











Slide 14 - Diapositive

Lesafsluiting
  1. Op welke drie mogelijke plekken kan een kernzin in de alinea staan?
  2. Welk tekstdoel hoort bij een uiteenzettende tekst?
  3. Hoe noem je het begin van een tekst?


Voor donderdag: opdracht 44 en 45 af. (blz. 139 en blz. 141) 



Slide 15 - Diapositive