L2 H2 Par2 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 2A
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 2A
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Hoofdstuk 2: Europa verovert de wereld
  • Maken opdrachten
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt beschrijven dat er in de 19e eeuw Europese wereldrijken ontstonden
  • Je kunt Nederlandse koloniën noemen en uitleggen hoe Nederlands-Indië ontstond.

Slide 3 - Diapositive

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Diapositive

Huiswerk slecht gemaakt!

Slide 5 - Diapositive

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 8 - Diapositive

Paragraaf 2.2
Europese wereldrijken

Slide 9 - Diapositive

Modern imperialisme 

= het willen veroveren en besturen van zoveel mogelijk gebied


  • Vanaf 1500 vooral in Amerika koloniën
  • Vanaf 1800 ook Afrika en Azië
  • Met geweld, veel gebieden veroverd.
  • Europa had veel betere wapens
  • Grote wereldrijken: Europese landen bezaten gebied over de hele wereld.


Slide 10 - Diapositive

Zelfstandig werken
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Maak de vragenlijst over podcasting. Deze vind je op Teams. 
  • Hoofdstuk 2, paragraaf  1 en 2
  • Maken: paragraaf 2.1: opdracht 1 t/m 11
  • Lees zelf de stukjes ‘Van handelspost naar wereldrijk’ en 'Nederlands-Indië'.
  • Maken: paragraaf 2.2: opdracht 2 t/m 4
Klaar? Maak de test jezelf paragraaf 1





timer
1:00

Slide 11 - Diapositive

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen.
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 2
  • Lees zelf de stukjes ‘Van handelspost naar wereldrijk’ en 'Nederlands-Indië'.
  • Maken: paragraaf 2.2: opdracht 2 t/m 4


  • Klaar? opdracht 2 t/m 11 van paragraaf 1 af? Test jezelf paragraaf 1



timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Huiswerk
Datum:
vrijdag 17 december

Maak:
paragraaf 2.1: opdracht 1 t/m 11
 paragraaf 2.2: opdracht 2 t/m 4

 


Slide 13 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt beschrijven dat er in de 19e eeuw Europese wereldrijken ontstonden
  • Je kunt Nederlandse koloniën noemen en uitleggen hoe Nederlands-Indië ontstond.

Slide 14 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 15 - Diapositive

Tot de volgende les!

Slide 16 - Diapositive

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk
Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 18 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 19 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 20 - Diapositive

Tot de volgende les!

Slide 21 - Diapositive