Den haag kunstmuseum

                         KUNSTMUSEUM DEN HAAG
Tekst
Kijkopdracht
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

                         KUNSTMUSEUM DEN HAAG
Tekst
Kijkopdracht

Slide 1 - Diapositive

Regels in het museum
Jassen en tassen heb je afgegeven
Alleen je mobiele telefoon heb je bij je.
Je gaat met deze lessonup de opdrachten maken in twee of drietallen.
Overleg zachtjes met elkaar
Zet bij het inleveren vd eindopdracht duidelijk jullie namen erbij.

Slide 2 - Diapositive

Het museum

Slide 3 - Diapositive

Het schilderij

Slide 4 - Diapositive

In het museum
  • We lopen om 08.45 naar het museum.
  • Goed luisteren naar de meesters en juffen.
  • De schilderijen niet aanraken!! 

Slide 5 - Diapositive

Ontdek het Moderne

Slide 6 - Diapositive

Mondriaan en de stijl

Slide 7 - Diapositive

Ontdek het Moderne
Moderne kunst ontstond in de laatste jaren van de negentiende eeuw. De eeuwwisseling stond in het teken van industrialisatie en opkomende welvaart en nieuwe democratieën . Een tijd die borrelde van spanning, van zowel plezier als angst, en de avant-garde dreef hierin naar boven. Kunstenaars die besloten te breken met dat wat hun voorgangers deden, gingen op zoek naar hun innerlijke drijfveer. Jonge kunstenaars die verschil willen maken, zoals Charley Toorop en Picasso. Gevestigde kunstenaars die zichzelf opnieuw uitvinden, zoals Monet en Kandinsky.

Door bestaande methoden, vormtaal en onderwerpkeuze uit te dagen, schept de nieuwe generatie kunstenaars een nieuwe werkelijkheid die verder gaat dan de kunstwereld: moderne kunst eist ruimdenkendheid op van iedereen die ernaar kijkt. 

Slide 8 - Diapositive

Mondriaan en de Stijl
Waar veel mensen denken dat De Stijl heel serieus en kil was; alsof hun kunst met de liniaal op de tekentafel is gemaakt, ontdekt u in Den Haag dat het tegendeel waar is. Met het gebruik van de heldere kleuren rood, geel en blauw vervaardigden zij kunstwerken die juist levendig, vrij en vrolijk waren en zagen zij de toekomst uiterst positief tegemoet. U ziet niet alleen werken van oprichter Theo van Doesburg en van Piet Mondriaan, maar ook van onder anderen Vilmos Huszár, Bart van der Leck, J.J.P. Oud en Gerrit Rietveld.

Slide 9 - Diapositive

Opdracht
Loop rond.
Zoek een werk dat je aanspreekt en maak de volgende opdracht

Slide 10 - Diapositive

Geef hier aan met maker en titel en jaartal welk werk je hebt gekozen. En leg uit waarom je het hebt gekozen.

Slide 11 - Question ouverte

Geef hier een beschrijving van het werk.
Wat zie je?

Slide 12 - Question ouverte

Bekijk de uitleg en kies 1 of 2 vormgevingsaspecten uit.
Beschrijf wat het effect is op het beeld.

Slide 13 - Question ouverte

Welke muziek vind je passen bij dit werk?
Geef een titel en een artiest en leg uit waarom je hiervoor gekozen hebt.

Slide 14 - Question ouverte

Welk werk vind je passen bij deze krantenkop?
"Dit is een kwaad zonder grenzen"

Geef ook de titel vh werk en het jaartal

Slide 15 - Question ouverte

Leg uit waarom jullie dit werk hebben gekozen.

Slide 16 - Question ouverte

Informatie over vormgevinsgaspecten heb je nodig voor de volgende opdrachten.
Vormgevingsaspecten:
Licht donker, is er een lichtbron aanwezig wat is het effect?
Kleur primaire kleuren, kleur contrast
Ruimte ontstaat bijvoorbeeld door overlapping, afsnijding, klein groot, lijnperspectief.

Slide 17 - Diapositive

Welke vormgevings aspecten spelen een rol in het gekozen werk leg uit.

Slide 18 - Question ouverte

Kunstenaars aan het begin van de 20stee eeuw werken veel met kleur in hun werk. Zoek een werk waarvan jij vindt dat kleur een belangrijke rol speelt. Geef maker en titel vh werk.

Slide 19 - Question ouverte

Nico Dijkshoorn
Op de volgende pagina vind je een voorbeeld van Nico Dijkshoorn en hoe hij naar kunst kijkt.
Hij maakt een soort van gedichtje, bij een kunstwerk.
De tekst gaat in dit geval over de waarde van kunst.
De opdracht staat een dia verder

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Kies een werk uit, geef titel en maker en maak een Nico Dijkshoornachtige tekst over of dit werk kunst is of niet

Slide 22 - Question ouverte

Het parool 8 -04-2022, "Maak kunst als er oorlog is".
Kan kunst helpen bij een oorlog? Leg uit.

Slide 23 - Question ouverte

Welk werk van de expositie zou kunnen helpen als troost bij oorlog?

Slide 24 - Question ouverte

"Moderne kunst eist ruimdenkendheid op van iedereen die ernaar kijkt" . Zoek een werk waarbij jij vindt dat je als kijker ruimdenkend moet zijn. Geef maker en titel en jaartal en leg uit waarom je deze hebt gekozen.

Slide 25 - Question ouverte

Vind jij de werken die hier hangen kunst?
Ja
Nee
Weet niet

Slide 26 - Sondage

Geef hieronder aan wat je vd expositie vond.
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Eindopdracht
Maak van elkaar of van jezelf een foto in de stijl van een vd schilderijen/foto's die je bekeken hebt. Je kunt er ook voor kiezen om als groep op de foto te gaan.
Je mag gebruik maken van fotobewerking.
Je levert dus 2 of 3 foto's in afhankelijk met hoeveel mensen je in een groepje zit. De maker levert dus de foto in.
Laad deze foto's met jullie namen op bij de padlet. Leg uit welk aspect van het gekozen werk je terug wilde laten komen in de foto. Voor het beantwoorden vd vragen en de foto krijg je een cijfer.

Slide 28 - Diapositive

Als je tijd over hebt
Als je tijd over hebt kun je nog een andere expositie bekijken.
Of bekijk het gebouw eens goed. Het is gebouwd door een bekende architect Berlage.
Uitgangspunt voor Berlage was allereerst de constructie, waaraan decoratie ondergeschikt en dienend werd toegevoegd. De werkelijkheid is echter vaak weerbarstiger dan de leer en ook Berlage blijkt in de praktijk niet zo streng vast te houden aan zijn eigen regels. Toch blijft hij, met name door zijn geschriften, bekendstaan als een architect met een zeer sobere ontwerpfilosofie.

Slide 29 - Diapositive