1.1 - Je moet keuzes maken!

• Economie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 1

4 mavo

Paragraaf 1 - Wat heb je te besteden?

Wat moet je kennen/ kunnen?

• Welke behoeften zijn er?
  
• Wat is schaars?
  
• Waarom moet je prioriteiten stellen?
  
• De marketingmix kennen/ toepassen
  
• Een doelgroep bepalen.
  

Opdracht: behoeften/ prioriteiten 

1. Schrijf 5 dingen op die je in de vakantie gekocht hebt.
   
2. Geef aan of je met deze aankoop een primaire of secundaire behoefte hebt bevredigd.
   
3. Geef met nummer 1 t/m 5 aan welke je het belangrijkst vindt. Nummer 1 is het belangrijkst, nummer 5 het minst. 
4. Wat valt je op aan je eigen lijst? 

Waarom moeten mensen prioriteiten stellen?

Prioriteiten stellen

Omdat je te weinig tijd en geld hebt om alles te doen, wat je zou willen doen, moet je prioriteiten stellen (=keuzes maken) wat je met je middelen (= tijd en geld) wilt doen.

Wat valt hierbij vaak op:

• Meestal eerst basisbehoeften! 
• Iedereen maakt andere keuzes!

Schaarse en Vrije goederen

Schaars goed: 

• Goederen die er niet zijn zonder inspanning (middelen)
• Goederen waarvoor je moet betalen.

Vrije goederen: 

• Goederen waarvoor je niet hoeft te betalen.
• Goederen die niet schaars zijn.

Marketing
Instrumenten (6 P's)

Wat is marketing?

Ondernemers proberen zoveel mogelijk winst te maken. Ze zullen daarvoor zo goed mogelijk in moeten spelen op de behoeften van de doelgroep.

Om zo goed mogelijk in te spelen op deze behoeften doen ze marktonderzoek en gebruiken ze marketinginstrumenten.

Een groep consumenten waar een bedrijf de reclame op richt heet:

1. De consumentengroep
2. De consumentenorganisatie
3. De doelgroep
4. De geschillencommissie

0

Welke marketinginstrumenten zie je terug in het filmpje

Marketing mix (6 P's)

Verschil tussen         AH en Lidl

Op basis waarvan kan je een doelgroep bepalen?

Doelgroep bepalen:

Op basis van:

• Leeftijd
• Inkomen
• Geslacht
• Hobby's
• Geografische ligging

00:20

Wie behoren tot de doelgroep van deze reclame?

1. Jongeren onder de 18
2. Jongeren onder 25
3. Ouders van kinderen onder de 18
4. jongeren onder de 18 en hun ouders

Opdracht: Wat is een goede reclame?

1. Bedenk een reclame die jij goed vindt.
2. Geef drie redenen waarom jij deze reclame goed vindt. 
3. Wat is de doelgroep voor de reclame?

Wat heb ik opgestoken van deze les?