Introduction- 8 novembre

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Planning et buts

Aan het eind van dit blokuur....

1. Hebben we met elkaar kennisgemaakt

2. Weet je hoe de klassenregels eruit zien 

3. Weet je hoe dit schooljaar voor Frans eruit komt te zien

4. Weet je hoe het lesboek eruit ziet en werkt

5. Kun je vertellen hoe je heet 

6.Ken je woorden die te maken hebben met Frans in de klas.

devinez qui je suis.... (mon âge, mes hobbies, mes animaux domestiques...)
raad wie ik ben .....

C'est moi: 

1. Je suis fiancée à Simon.

2. J'ai 22 ans. 

3. J'habite à Ede.

4. J'ai plus de 100 poissons et 2 lapins.

5. J'aime jouer aux jeux vidéos, faire de la cuisine, jouer de la harpe et chanter.

6. J'ai une obsession pour les girafes. 

Est-ce que tu peux te présenter?

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook in de telefoontas.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal (behalve in de pauzes).

We storen niet bewust de les (door bijvoorbeeld dingen door de klas te gooien of dingen door de klas te schreeuwen)

Qu'est-ce qu'on fera cette année?

- Grandes Lignes (surtout: cahier d'activités - parfois en ligne)

- choix pour les années prochaines

-DELF?

Mettons-nous d'accord

- Grandes Lignes: cahier d'activités + un petit carnet (notes personnelles)

- Grandes Lignes: en ligne (ELO - Firefox of Chrome)

- Teams: opdrachten - liens - infos pratiques

- Magister: agenda

-LessonUp: code de la classe

lessonup.app

Commençons le ...

p.4

Au travail

-We maken samen exercices 1 tm 3 van Chapitre 0 (p.8-9)

Devoirs

Apprendre (leren) : Vocabulaire A (p.16)