Jongeren- Bij welke groep hoor je?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 4

2.4 Bij welke groep hoor je?

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

• Ken je de betekenis van de begrippen;

 identificatie, groepsidentificatie, sociale cohesie

• Kun je aan de hand van een eigen voorbeeld uitleggen op welke               vier manieren men zich verbonden kan voelen met een groep 

• Heb je de samenvatting voor de SE- toets maatschappijleer doorgenomen

Waarom is je beste vriend/vriendin je beste vriend/vriendin?

Groepsgevoel:

Identificatie: 

je herkent bepaalde kenmerken van jezelf in een ander.

Groepsidentificatie:

je voelt je verbonden met een groep mensen omdat je dezelfde kenmerken of gewoonte hebt hebt.

Vier redenen om je verbonden te voelen met een bepaalde groep..

1. Plaats
2. Geloof
3. Belangen of problemen
4. Smaak of interesse

1. Plaats:

De plaats waar je woont of vandaan komt kan zorgen voor een groepsgevoel.

Denk aan die keer dat je Nederlanders tegenkomt in het (verre) buitenland.

Voel je je meteen verbonden?

2. Geloof:

Je voelt je verbonden aan de mensen die hetzelfde geloven en naar dezelfde kerk, moskee, tempel of synagoge gaan.

Ik geloof:

❌

✝️

☪️

🕉

✡️

☸️

3. Belangen of problemen:

Als je hetzelfde wilt of het zelfde probleem hebt, dan schept dit een band.

Kun je een ander voorbeeld noemen?

4. Smaak of interesse:

Wanneer je samen dezelfde interesse of hobby hebt schept dit een band.

Noem tenminste 4 groepen met wie jij je verboden voelt:

Ik of wij!?

We worden steeds meer een individu en steeds minder deel van een groep. Dit proces noemen we individualisering. 

Als mensen het gevoel hebben bij elkaar te horen dan noem je dat sociale cohesie, er is dan een sterk wij-gevoel. In een individuele samenleving zijn mensen vrijer, maar is de eenzaamheid ook steeds groter.

Waarom is sociale cohesie in een multiculturele samenleving belangrijk?

Samenvatting SE maatschappijleer

VB vraag: Leg aan de hand van de vier kenmerken van een maatschappelijk probleem uit dat dit gaat om een MA probleem

W

Op welke manier heeft deze nobelprijs winnaar macht? (Welk machtsmiddel bezit hij?)

Leerdoelen- check

Aan het einde van de les:

• Ken je de betekenis van de begrippen;

 identificatie, groepsidentificatie, sociale cohesie

• Kun je aan de hand van een eigen voorbeeld uitleggen op welke               vier manieren men zich verbonden kan voelen met een groep 

• Heb je de samenvatting voor de SE- toets maatschappijleer doorgenomen