DISK Thema 2 - Les 1

• Nederlands
• ISK

Welkom

Dinsdag 3 december 2024

Wat gaan we doen?

• Starten met een  nieuw thema: Bellen en mailen

• Nieuwe woorden leren 
• Luisteren naar een gesprek
• Oefenen met klok kijken

Wat ga je vandaag leren?

• Je leert nieuwe woorden bij het thema Bellen en mailen. 
• Je leert hoe je een goed telefoongesprek voert.
• Je kunt hele en halve uren in de ochtend en in de middag aflezen op de klok.

Ik ben ziek...

• Ik word 's morgens wakker. 
• Ik voel me ziek.
  
• Wat moet ik doen?
  
• Wat gebeurt er als ik niet afbel?

Vertel de leerlingen wat jij moet doen als je ziek bent. En wat er gebeurt als je je niet afmeld.

Vraag de leerlingen wat zij moeten doen als ze ziek zijn. En wat de gevolgen zijn als ze zich niet afmelden.

Ik ben ziek...

• Ik word 's morgens wakker. 
• Ik voel me ziek.
  
• Wat moet ik doen?
  
• Wat gebeurt er als ik niet afbel?

Vertel de leerlingen wat jij moet doen als je ziek bent. En wat er gebeurt als je je niet afmeld.

Vraag de leerlingen wat zij moeten doen als ze ziek zijn. En wat de gevolgen zijn als ze zich niet afmelden.

Luisteren

• Twee gesprekken
• Welk gesprek is beter? 

Voer met een leerling samen onderstaande gesprekken. Neem zelf de rol van leerling. Vraag na elk gesprek wat ze hebben gehoord.

Vraag na dit gesprek aan de groep welk gesprek ze het beste vonden.

Bespreek daarna de volgende dia.

Schrijf samen met je groepje een tip op 

voor een goed telefoongesprek.

 

Tips voor een goed telefoongesprek

• Oefen eerst wat je wilt zeggen.
• Begin met je voornaam en je achternaam. 
• Spel je naam goed.
• Gebruik 'u' bij mensen die je niet kent.
• Zeg duidelijk wat je wil. 
  

Bespreek met de leerlingen  zowel de getallen aan de binnenkant van de klok als aan de buitenkant. Vraag ze wat het verschil is tussen 11 uur een 23 uur. Doe zo ook voor: 8 uur en 20 uur, 5 uur een 17 uur. Benoem ook de dagdelen. 

Log in via link op gele briefje hier onder.

Oefen met leerlingen: hele en halve uren zowel analoog als digitaal.

Doe het zelf eerst voor en spreek het uit, daarna samen met de groep.

Oefen extra het uitspreken van de halve uren in de digitale tijd 

https://presenter10.prowise.com/

Hoe laat is het?

1. Acht uur in de ochtend
2. acht uur in de avond.

Hoe laat is het?

1. zes uur in de avond
2. zes uur in de ochtend

Hoe laat is het?

1. vijf uur in de nacht
2. vijf uur in de middag
3. drie uur in de nacht
4. drie in de middag

Hoe laat is het?

1. half 8
2. half 7

Hoe laat is het?

1. half 9
2. half 10

Hoe laat is het?

1. half 13
2. half 2
3. half 1

Hoe laat is het?

1. half 6
2. half 5

Spellen:

Kun je je naam even spellen?

In het gesprek tussen Mirjam en de leerling wordt de leerling gevraagd om zijn naam te spellen. Verdeel de groep in 2 tallen en laat de lln hun naam spellen aan de andere lln.

Luister eerst naar de tekst 

app2.diskmethode.nl

Luister samen met de leerlingen naar de intro en de  tekst er onder. 

Bespreek met de leerlingen wat je hebt gehoord.

laat ze vragen op de volgende dia maken.

Goedemorgen, u spreekt met...

Ik heb morgen een afspraak, maar ik kan niet...

Kun je even je achternaam.....

Om 16 uur kan ik niet: kan het iets.......?

Joanne

komen.

spellen?

later?

Joan belt voor een nieuwe afspraak bij de tandarts.

1. waar
2. niet waar

De nieuwe afspraak is op dinsdag om 15.30 uur.

1. waar
2. niet waar

Het is makkelijk om een nieuwe afspraak te maken.

1. waar
2. niet waar

De assistente vindt het vervelend dat Joan afbelt.

1. waar
2. niet waar

DISK

Werken aan 

bronnen opdracht 1 en 2

Einde van de les: Wat heb je geleerd?