6.4 vorming van gedrag

6.4 vorming van gedrag

1 / 30

Slide 1: Diapositive

BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

6.4 vorming van gedrag

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TO DO - deze week

les 1 * bespreken 6.4 vorming van gedrag

les 2 * practicum oog

les 3 * thuis werken aan 6.5 (les gaat niet door)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LEERDOELEN

6.4

* je kunt toelichten dat gedrag deels erfelijk is bepaald

* je kunt de dynamische relatie beschrijven tussen een organisme en zijn omgeving

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

feedback PO

algemeen

inleiding

hypothese

resultaten

conclusie/

discussie

schrijf alsof het een artikel is voor een tijdschrift: geen ik/wij

leg belangrijke termen uit, gebruik bronnen

moet logisch volgen uit je inleiding

bovenschrift tabel, onderschrift diagram

boven kolommen en rijen: grootheden en eenheden noteren

herhaal de onderzoeksvraag in je antwoord

kijk kritisch naar je eigen onderzoek: hoe kan het meer betrouwbaar dan dat je het hebt gedaan?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

https:

Slide 5 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

BEGRIPPENLIJST

erfelijke en aangeboren eigenschappen

motivatie

periodieke invloeden

voortplantingsprikkel

biologische klok

sleutelprikkel

supranormale prikkel

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door wie/wat wordt jouw gedrag
het meest beïnvloed?

door mijn ouders/gezin

door mijn vrienden

door wat ik zie bij (populaire) mensen op school

door wat ik zie op sociale media

door iets anders

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is ook alweer een prikkel?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

factoren die rol spelen bij gedrag

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

erfelijk of aangeleerd

erfelijkheid van eigenschappen

* stukken DNA die instructies bevatten die de ontwikkeling van gedrag beïnvloeden

* een gen kan invloed hebben op meerdere eigenschappen

* meerdere genen zijn van invloed op eigenschap

gedrag: erfelijk of aangeleerd?

* gedrag wordt beïnvloed door genen én (alle factoren uit de) omgeving

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noem je zo'n opeenvolging van gedragselementen?

Slide 11 - Diapositive

gedragsketen

onderzoeksvraag

Wordt de keuze van de partner bij fruitvliegjes beïnvloed

door wat ze andere fruitvliegjes zien doen?

Drosophila Melanogaster

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke conclusie heb je gezien/gehoord?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

erfelijk of aangeleerd

californische muis

- heel agressief

- veel broedzorg

witvoetmuis

- minder agressief

- weinig broedzorg

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

erfelijk of aangeleerd

minder

geen verschil

minder

geen verschil

meer

geen verschil

witvoetmuis

opgevoed door

californische muis

opgevoed door

witvoetmuis

agressie vs

indringer

agressie

neutraal

broedzorg

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun je uit het onderzoek concluderen?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

conclusies onderzoek

agressie en broedzorg zijn allebei beïnvloedbaar door omgeving tijdens ontwikkeling
hoeveel het gedrag beïnvloed wordt door omgeving verschilt per soort
meerdere generaties kunnen beïnvloed worden door een ervaring

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TO DO - week 22

di * herhaling + bespreken 6.4 + 6.5 gedrag: leren

* verwerking: maak opdrachten | begrippenlijst | mindmaps

* 6.4: 31, 32, 34, 35 * 6.5: 40, 41, 43, 44, 46, 48 * 6.6: 51, 54, 57

woe * bespreken 6.5 + 6.6 gedrag: leren

* 6.4: 31, 32, 34, 35 * 6.5: 40, 41, 43, 44, 46, 48 * 6.6: 51, 54, 57

DINSDAG 4 JUNI - SO begrippen deel II

BEGRIPPEN BOEK 4A EN BOEK 4B TOT DE STREEP

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit hoe het kan dat de mannetjeswenkkrab zo'n enorme klauw heeft, terwijl hij er nadeel van heeft bij het verzamelen van voedsel. (3pt)

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

sleutelprikkel

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

supranormale prikkel

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De rode kleur in de bek van het koekoeksjong is een ... voor de heggenmus om het koekoeksjong te voeren, zelfs vaker dan zijn eigen jongen.

sleutelprikkel

impuls

prikkel

supranormale prikkel

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

SCHRIJF OP - BLZ 90

sleutelprikkel

* prikkel die een doorslaggevende rol speelt bij het vormen van gedrag

* door een sleutelprikkel komt erfelijk gedrag tot uiting

supranormale prikkel

* prikkel die een sterkere motivatie en grotere kans op respons opwekt

* deze respons is erfelijk bepaald en is voorspelbaar

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak blz. 88 erbij.
Wat betekent de zwarte lijn in de grafiek van afbeelding 32?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

SCHRIJF OP - BLZ 88

motivatie

* bereidheid om bepaald gedrag uit te voeren, bepaalt kans op gedrag

* hoe groter interne en/of externe prikkels, hoe groter motivatie

adequaat gedrag

* vergroot kans op overleven + vergroot fitness (aantal nakomelingen)

* wordt doorgegeven via genen en leren

* frequentie gedrag neemt toe door natuurlijke selectie

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef deze les beoordeling.

Onvoldoende!

Voldoende.

Goed.

Zeer goed!

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

TO DO - week 22

di * bespreken 6.4 + 6.5 gedrag: leren

* verwerking: maak opdrachten | begrippenlijst | mindmaps

woe * 6.4: 31, 32, 34, 35

* 6.5: 40, 41, 43, 44, 46, 48

* 6.6: 51, 54, 57

DINSDAG 4 JUNI - SO begrippen deel II

BEGRIPPEN BOEK 4A EN BOEK 4B TOT DE STREEP

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6.4 vorming van gedrag

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Sondage

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Quiz

Slide 30 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

6.4 vorming van gedrag

6.4 beïnvloeden van gedrag

6.4 vorming van gedrag

2.4 vorming van gedrag

6.4 beinvloeden van gedrag

Nectar 1.2 prikkels ll

Nectar 1.2 prikkels

D1BTh8 B2 lln: Wat is gedrag