Effectieve Leesstrategieën voor Engels

Effectieve Leesstrategieën voor Engels
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Effectieve Leesstrategieën voor Engels

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je voorspellen en scannen toepassen op een A2-niveau tekst.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over effectieve leesstrategieën voor Engels?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorspellen
Aan de hand van koppen en foto's een idee krijgen van de tekst.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld Voorspellen
Bekijk de tekst en voorspel de tekst:


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Scannen
Snel door een tekst gaan om specifieke informatie te vinden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld Scannen
Zoek in de tekst naar de naam van de hoofdpersoon.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen: Voorspellen
Pas voorspellen toe op een A2-niveau tekst.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen: Scannen
oefenen: 

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading

https://test-english.com/reading/a2/ 


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Pas voorspellen en scannen toe op een A2-niveau tekst.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen
Heb je nog vragen over voorspellen en scannen?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Vandaag hebben we geleerd over voorspellen en scannen als effectieve leesstrategieën voor Engelse teksten.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.