Leesstrategieën in het Engels op A2 niveau

Leesstrategieën in het Engels op A2 niveau
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Leesstrategieën in het Engels op A2 niveau

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen een leesstrategie kiezen om vragen te beantwoorden over een Engelse tekst op A2 niveau.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over leesstrategieën in het Engels?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn leesstrategieën?
Leesstrategieën zijn technieken die je helpen om een tekst beter te begrijpen, zoals het voorspellen van de inhoud, het scannen van de tekst en het maken van aantekeningen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De tekst analyseren
Lees de titel en de inleiding. Probeer te voorspellen waar de tekst over zal gaan.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen identificeren
Lees de vragen die bij de tekst horen. Markeer de belangrijkste woorden in de vragen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesstrategie kiezen
Kies een leesstrategie die het beste past bij de vragen en de tekst. Bijvoorbeeld: eerst snel scannen of eerst de hele tekst lezen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief lezen
Lees de tekst actief, markeer belangrijke informatie en maak aantekeningen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoorden van vragen
Gebruik de gekozen leesstrategie om de vragen te beantwoorden. Controleer of de antwoorden kloppen met de tekst.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Bespreken hoe de gekozen leesstrategie heeft geholpen bij het beantwoorden van de vragen. Wat zou je de volgende keer anders doen?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.