GT1A 27-5-2021

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 1

Aardrijkskunde GT1A

27 mei 2021

Wat heb je nog onthouden
van de vorige les?

Oriëntatie

• Huiswerk afgerond?
  
• Leerdoelen

       - Je weet waarom de weersverwachting belangrijk is en hoe het weer in                Nederland kan verschillen

       - Je begrijpt waardoor de verschillen in het weer in Nederland ontstaan

       - Je kunt op een kaart de verschillen in weer aangeven

Lesplanning

• Uitleg §3.5 (15 min)
  

       - Weer en klimaat

       - Meteorologen

       - Weerselementen

       - Weersverschillen

• Maken  §3.5 (20 min)
  

       Opdracht 1 t/m 6

Lesplanning

• Uitleg §3.5 (15 min)
  

       - Leven in een zeeklimaat

       - Smog

• Keuze onderdelen (20 min)
  

      - Afronden §3.5: opdracht 1 t/m 6

      - Filmpjes weer en klimaat + klimaatverandering Nederland 

Uitleg §3.5

Wat komt er altijd terug
in een weerbericht?

Maak een weerbericht voor vandaag

Welke instrumenten
worden gebruikt om het
weer te bepalen?

In welk deel van Nederland is het in de zomer meestal warmer?

1. westen
2. oosten

Waar in Nederland waait het meestal het hardst?

1. aan de kust
2. in het binnenland

Wat is je de afgelopen tijd opgevallen aan het weer in Nederland?

Soorten steden

• Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen

• Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
• Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
• Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 

Aan het werk

Wat?	Lezen §3.5 Maken §3.5: opdracht 1 t/m 3
Waar?	Werkboek of digitaal lesmateriaal
Hoe?	15 minuten; zelfstandig of samenwerken Vragen via chat of microfoon
Klaar?	Weerbericht kijken Maken §3.5: opdracht 4 t/m 6 Filmpje weer en klimaat Nederland

https:

Uitleg §3.5

Welke onderdelen komen in het weerbericht aan de orde?

https:

Wat zijn voordelen en nadelen van het gematigd zeeklimaat?

https:

Hoe kon je in het filmpje zien dat er sprake was van smog?

Bij welk weer is de smog in het filmpje ontstaan?

1. veel zon
2. veel bewolking
3. weinig wind
4. veel wind

Welke maatregelen worden genomen om smog te voorkomen?

• Afronden §3.5: opdracht 1 t/m 6
• Nakijken §3.4 en §3.5 
• Filmpjes: weer en klimaat + klimaatverandering Nederland

Keuze onderdelen (20 min)

Afsluiting

Huiswerk voor 3-6

• Maken §3.5: opdracht 1 t/m 6
  

Wat heb je vandaag
geleerd?