Geschiedenis - Begrijpend lezen | 17e eeuw

• Begrijpend lezen
• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 5-8

Hoe zat dat?

Ik weet wat een republiek is en hoe Nederland een

republiek werd.

Ik weet wie Johan van Oldenbarnevelt en Maurits van

Oranje waren.

Ik kan meer vertellen over de term ‘Gouden Eeuw’.

Bespreek deze vragen met je maatje:

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat is dit voor tekst?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet je er al van?

Bekijk de tekst, maar lees hem nog niet. 

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

We gaan een eigen tijdlijn met aantekeningen maken!

De zeventiende eeuw

Woordenschat:

zeventiende eeuw, handel, liep als een trein (lopen als een trein), wetenschap, macht, republiek, kwamen in opstand (in

opstand komen), verdreven (verdrijven), verenigde,

leiders, nogal.

De leerkracht doet het voor!

Hoe ziet onze tijdlijn er nu ongeveer uit?

En wat schrijven we in de geschiedeniscanon?

Woordenschat:

gewesten, provincies, regenten,

kooplui, stadhouder, besloten (besluiten), piefen,

regering, toch.

We doen het samen!

Tekstgerichte vragen:

Wie was Koning Fillips ll?

Waarom werd Nederland een republiek?

Waarom kwamen er veel mensen uit andere landen in de Republiek wonen?

Wat veroorzaakte de ruzie tussen Johan van Oldenbarnevelt en prins Maurits?

Vind je de term ‘Gouden Eeuw’ passend bij de zeventiende eeuw? Waarom wel/niet?

Verzin een nieuwe bijnaam voor de zeventiende eeuw.

 https://www.rtl.nl/nederland/artikel/690791/dit-m-dan-nog-zon-zeldzame-foto-van-vincent-van-gogh

Lees met je maatje de rest van de tekst en vat hem per alinea samen.
Maak daarna de vragen.

Toetsvraag:

Wie waren de belangrijkste leiders in de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden?

A) De koning en de keizer

B) De regenten en het volk

C) De raadspensionaris en de stadhouder

D) De rijkste boeren en de edelen

Wat heb je deze les geleerd?

Heb je nieuwe vragen gekregen? Schrijf deze op post-its en hang ze op de vragenmuur.

Heb je antwoorden gekregen op je vragen?

Tot de 

volgende keer!