6.2: De Republiek in staatkundig opzicht

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Alfred en Henri van der Linden 

Geboren in de jaren dertig in Amsterdam 

In december 1942 gedeporteerd naar en vermoord in Auschwitz

Programma 

1. Terugblik: VOC vs. WIC (10 min.)
2.  Uitleg Staatsvorming Republiek (15 min.)
3. Opdracht standplaatsgebondenheid (rest van de les)

Lesdoelen

• Je kunt beschrijven hoe het streven naar particularisme de staatsinrichting van de Republiek heeft beïnvloed  
• Je kunt uitleggen waarom de stadhouders probeerden hun macht te vergroten 

Keuzemenu 

Keuze 1: Doe mee met de regulieren les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 

• Lees 6.2 goed door (blz. 126 t/m 129)
• Neem de lessonup 6.2 De republiek in staatkundig opzicht goed door en maak de vragen 
• Werk de eerste twee leerdoelen van 6.2 uit (zie achterin H6). 

Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Vragen??

Azië

Specerijen

Veel concurrentie

Aandelenstructuur 

Succesvol 

'staat in een staat' 

Driehoekshandel

Transatlatische 

Slavenhandel

VOC

WIC

Gewelddadig

Amerika 

Eigen leger 

Monopolie

Raad het begrip 

1.  Overzeese expansie (8P) 
2. Handelskapitalisme (6P) 
3. Handelsmonopolie (4p)
4. VOC en WIC (2p) 

• = Handelscompagnieën 

Leerdoelen check

• Je kunt uitleggen dat de graanhandel, het begin vormde van een uitgebreid handelssysteem met een stapelmarkt voor een steeds groter handelsnetwerk.
• Je kunt de doelen en de werkwijze van de VOC en de WIC beschrijven.
• Je kunt uitleggen waarom er een wereldeconomie ontstond. 

KA's: 

KA 24: De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

KA 25: Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.

Opdracht: standplaatsgebondenheid

= Ieders denken en handelen wordt bepaald door de positie die zij of hij inneemt ten opzichte van anderen en door zijn persoonlijke ervaringen.

• Jullie gaan de twee groepen in de Republiek vertegenwoordigen. Dames zijn staatsgezinden, Heren de Oranjegezinden
• Je gaat vanuit jouw rol een samenvatting geven van verschillende gebeurtenissen en ontwikkelingen in de Republiek. Je beschrijft niet alleen de gebeurtenis, maar geeft er ook je mening over.
• Je vindt de gebeurtenissen in het opdrachtenblad bij ‘opdrachten’ op Teams.
• Je levert deze opdracht voor volgende les weer in via Opdrachten in Teams (Voor iedereen verplicht).

Gebruik voor deze opdracht Par. 6.2 en natuurlijk het Internet.

Lesdoelen check

• Je kunt beschrijven hoe het streven naar particularisme de staatsinrichting van de Republiek heeft beïnvloed  
• Je kunt uitleggen waarom de stadhouders probeerden hun macht te vergroten