voorbereiding op het PW prehistorie + Egypte

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

voorbereiding op het PW prehistorie + Egypte

leertips

• Leerdoelen opschrijven en beantwoorden!
• Begrippen kennen, voorbeelden kunnen geven
• samenvattingen (oorzaak - gevolg / opsommingen / verklaringen)
• Bekijk ook nog eens de vragen in je werkboek
• Bekijk ook de afbeeldingen 
  

Wat zijn kenmerkende
aspecten?

 Kenmerkende aspecten

1. Levenswijze van Jagers en Verzamelaars
   
2. Ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen .
   

Prehistorie: Wat is dat?

Jager-verzamelaars

• Leven in kleine groepen (ongeveer 30-50 mensen)

• Geen vaste woonplaats: nomaden

• Trekken achter hun eten aan
  
• Eenvoudige woningen: hutten/grotten

• Weinig bezittingen

Waarom hadden de jagers - verzamelaars geen vaste woonplek?

De film is een voorbeeld van experimentele archeologie, op welke twee andere manieren komen wij aan kennis over de jagers-verzamelaars?

Waarom zouden er rotstekingen
in grotten zijn gemaakt?

Wat dachten Jagers en Verzamelaars?

• Moeilijk te achterhalen, ze konden immers nog niet schrijven.
  
  
• Wel grottekeningen en graven gevonden. 
  
  
• Bekendste: grotten van Lascaux 
  
  
• Bijgeloof > hopen op een goede jacht.
  
  
• Archeologen geloven dat Jagers en Verzamelaars in leven na de dood geloofden > veel grafgiften gevonden. 

Waar kun je aan zien dat dit een samenleving is van jager-verzamelaars?

Waar kun je aan zien dat dit niet past bij een samenleving van jager-verzamelaars?

Samenleving van de jager-verzamelaars

landbouwsamenleving

landbouw-stedelijke samenleving

industriële samenleving

informatie samenleving

dorpen

graan

bevolking

Nijl

Vruchtbare

10.000

Plaats de gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde (tijdsvolgorde)

Plant de zaden van graan.

Maak kleine velden voor het graan om te verbouwen.

Verzamel graanzaden in het wild.

Nu kan je je eigen graanvelden verbouwen. 

Houd wat graan zaden over voor volgend jaar. 

De landbouw (agrarische) revolutie

• Revolutie: een ingrijpende verandering

De jagers-verzamellaarssamenleving veranderde langzaam in een landbouwsamenleving met een bloeiende economie.

door landbouw werden mensen zelfvoorzienend. 

Gevolgen I

1. Mensen gingen op vaste plaatsen wonen -> verzorging van gewassen en vee.

2. Een bevolkingsgroei -> ontstaan van dorpen.

Gevolgen II

3. Nieuwe uitvindingen (trekhaak / ploeg / wiel / aardewerk / maalstenen)

4. Komst tot nieuwe technieken (weven / potten bakken / polijsten van steen)

Deze afbeelding geeft een voorbeeld van een boerendorp. De grote relatief stevige boerderijen wijzen op permanente bewoning. Verder zijn akkers te zien die in het oerwoud zijn aangelegd door bomen te verbranden. Er is ook vee waar te nemen.

Hoe kun je aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?

1. De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
2. Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
3. Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
4. Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Egypte

vruchtbare grond:

Nijl: overstroomde elk jaar, wanneer het water weer weg is getrokken blijft er een vruchtbare laag slib achter. Hierop groeien gewassen erg goed. --> landbouw

Nijldelta in het noorden, waaiert uit in een driehoek --> Beneden-Egypte het gebied in het zuiden noemden ze Boven-Egypte

nieuwe middelen van bestaan

Landbouw brengt zoveel op dat niet iedereen meer op het land hoeft te werken. --> landbouwoverschot

markten: producten ruilen door handelaren

ambacht: producten maken met je handen en met gereedschappen

landbouwstedelijke samenleving

meeste mensen leven op het platteland en leven van de landbouw maar er zijn ook steden met ambachten en handel.

Bij welk begrip past deze afbeelding

1. landbouwoverschot
2. welvaart
3. landbouwstedelijke samenleving
4. irrigatielandbouw

Hoe werd Egypte een staat?

de Egyptenaren zagen de farao als plaatsvervanger van God op aarde. Hoe zie je dat aan deze afbeelding?