Bij deze serie werk je samen en zelfstandig aan de opdrachten.
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Ontdekkers en hervormers
Bij deze serie werk je samen en zelfstandig aan de opdrachten.
Slide 1 - Diapositive
A
De reis van Columbus
Slide 2 - Diapositive
Groepsopdracht. Werk samen en overleg Leg met beeldelementen uit dat dit een propagandaposter is. Geef zo antwoord. We zien in de bron...........dat is propaganda omdat...........
Slide 3 - Question ouverte
Sleep de goede zinnen naar het linker vak en de foute zinnen naar het rechter vak.
Goed
Fout
Columbus is meerdere keren naar Amerika gereisd.
Columbus dacht dat hij Indië had ontdekt.
Columbus dacht dat hij Indië kon bereiken door naar het westen te varen.
Columbus ging op reis in opdracht van de Portugese koning.
Slide 4 - Question de remorquage
Groepsopdracht. Werk samen en overleg. Vergelijk deze kaart met de wereldkaart op blz. 53 van je boek. a. Noem drie dingen die goed op deze kaart staan. b. Noem drie dingen die er verkeerd op staan. Leg met deze kaart uit dat Columbus kon denken dat hij in Azië zou komen.
Slide 5 - Question ouverte
In Amerika is 'Columbus Day' al jaren een discussiepunt. Bekijk de poster op de afbeelding (Columbus ontdekte Amerika niet, hij viel het binnen!) en leg uit waarom men deze mening heeft.
Overleg samen en antwoord op de volgende dia
Slide 6 - Diapositive
Groepsopdracht. In Amerika is 'Columbus Day' al jaren een discussiepunt. Bekijk de poster op de afbeelding (Columbus ontdekte Amerika niet, hij viel het binnen!) en leg uit waarom men deze mening heeft. Overleg samen en antwoord op deze dia
Slide 7 - Question ouverte
Sleep de gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde (van vroeger naar later):
Hierna: Poll: Verdient Columbus een standbeeld?
Koningin Isabella krijgt van Columbus enkele geschenken uit de Nieuwe Wereld
Na een aantal weken varen op zee ziet de bemanning van Columbus vogels vliegen
Columbus ziet voor het eerst de oorspronkelijke bewoners van de Nieuwe Wereld en noemt hen indianen.
Columbus vertrekt met 17 schepen en 1200 bemannings-leden opnieuw naar de Nieuwe Wereld.
Op zijn sterfbed denkt Columbus nog steeds dat hij een nieuwe route naar Indië heeft ontdekt
Slide 8 - Question de remorquage
Leg uit waarom de reis van Columbus in 1492 een keerpunt in de geschiedenis ws.
Slide 9 - Question ouverte
B
Motieven voor de reis
Slide 10 - Diapositive
Lees de tekst. B-Motieven voor de reis. Leg uit waardoor het door de ligging van Portugal logisch was dat zij als eerste Europeanen de Atlantische Oceaan op voeren.
Slide 11 - Question ouverte
Lees de tekst. B-Motieven voor de reis. Leg uit waardoor het door de geschiedenis van Portugal logisch was dat zij als eerste Europeanen Afrika gingen verkennen.
Slide 12 - Question ouverte
Er zijn drie motieven voor de ontdekkingsreizen. 1. De verspreiding van het christendom. 2. De wereld ontdekken en kennis verzamelen. 3. Handel drijven en geld verdienen. Welke twee motieven passen goed bij prins Hendrik de Zeevaarder (1394-1460) en leg uit waarom je dat denkt.
Slide 13 - Question ouverte
Hendrik de Zeevaarder
Slide 14 - Diapositive
Sleep de gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde (van vroeger naar later):
Vasco de Gama bereikt als eerste ontdekkings- reiziger de kust van India.
Columbus komt aan in Amerika.
Bartolomeu Dias bereikt als eerste het zuidelijkste puntje van Afrika.
Hendrik de Zeevaarder sticht handelsposten aan de kust van West-Afrika.
Slide 15 - Question de remorquage
Hendrik de Zeevaarder
Bartholomeus Diaz
Vasco Da Gama
Ontdekte India
Maakte de eerste ondekkingsreis voor Portugal mogelijk.
Ontdekte Kaap de Goede Hoop
Slide 16 - Question de remorquage
Bekijk afbeelding 1 (blz. 52) en 4 (blz. 54) in je tekstboek.
a. Noem een verschil en een overeenkomst tussen wat je ziet op beide afbeeldingen. b. Columbus zocht een route naar Azië. Leg met hulp van deze afbeeldingen uit dat hij wel eerst teleurgesteld was toen hij in Amerika aankwam.
Slide 17 - Question ouverte
Wat moet deze bron uitbeelden? Geef als volgt antwoord, Deze bron moet................uitbeelden. dat zie ik aan.......................... dat betekent........................................
Slide 18 - Question ouverte
c
Gevolgen van de reizen
Slide 19 - Diapositive
In Amerika had de komst van de Europeanen heel andere gevolgen dan in Azië. Geef hier een verklaring voor.
Slide 20 - Question ouverte
A: Noem een voordeel van het ontstaan van wereldwijde handelscontacten. B: Heeft het ontstaan van wereldwijde handelscontacten alleen maar voordelen of zijn er ook nadelen?
Slide 21 - Question ouverte
Motief ontdekkingsreizen
Gevolgen ontdekkingsreizen
geloof verspreiden
Slavernij
wetenschappelijke kennis op doen
Wereldhandel
Verdwijnen culturen
Slide 22 - Question de remorquage
De wereld vóór de ontdekkingsreizen
De wereld ná de ontdekkingsreizen
De Nieuwe wereld
Handelswaren uit Indië via het Middellandse zee gebied.
Koloniën in Amerika
Slide 23 - Question de remorquage
Wat herken je in deze bron van de ontdekkingsreizen?
Slide 24 - Question ouverte
Welke twee gevolgen van de ontdekkingsreizen herken je in deze bron?
Slide 25 - Question ouverte
Welke gevolg van de ontdekkingsreizen herken je in deze bron?
Slide 26 - Question ouverte
Wat weet je nu over de ontdekkers en hervormers?
Slide 27 - Carte mentale
extra
vragen over het hele hoofdstuk
Slide 28 - Diapositive
lees blz. 57. D - geschiedenis nu. Wat zijn gevolgen van de ontdekkingsreizen die nu nog invloed hebben in Europa en in Zuid-Amerika?
Slide 29 - Question ouverte
1. Welk woord past er niet bij? 2. Leg uit waarom niet
handel / immuun / specerijen / verdrag
Slide 30 - Question ouverte
1. Welk woord past er niet bij? 2. Leg uit waarom niet
plantage / slavernij / verontwaardigd / wreed
Slide 31 - Question ouverte
1. Welk woord past er niet bij? 2. Leg uit waarom niet
cultuur / christendom / godsdienst / inheemse bevolking
Slide 32 - Question ouverte
Christoffel Columbus voer naar het westen en kwam uit in Amerika. Leg uit of dit ook de bedoeling van Columbus was.
Slide 33 - Question ouverte
Leg uit wat er in het verdrag van Tordesillas werd afgesproken.
Slide 34 - Question ouverte
Op de kaart zie je verdeling van het verdrag van Tordesillas. Sleep de vlaggen naar de goede plaats op de afbeelding
Slide 35 - Question de remorquage
Bij het vak geschiedenis heb je 4 soorten onderzoeksvragen.
1. Beschrijvende vragen: gebruik je als meer wilt weten over een situatie of verschijnsel in het verleden.
2. Verklarende vragen: gebruik je als je wilt uitleggen waardoor dingen gebeurd zijn.
3. Vergelijkende vragen: gebruik je als je overeenkomsten en verschillen van een situatie of verschijnsel wilt weten.
4. Waarderende vragen: gebruik je om te onderzoeken wat je ergens van vindt.
Beschrijvende vraag
Verklarende vraag
Vergelijkende vraag
Waarderende vraag
Na hoeveel weken vond bijna muiterij plaats op het schip van Columbus?
Hoe is het mogelijk dat veel mensen in (Zuid-) Amerika momenteel de Spaanse taal spreken?
Welke verschillen zijn er tussen de Portugese schepen en de Nederlandse schepen die op ontdekkingsreizen gingen?
In 1494 sluiten Portugal en Spanje het Verdrag van Tordesillas, maar welke mening hadden de indianen op dit verdrag?
Slide 36 - Question de remorquage
Columbus
Diaz
Da Gama
Slide 37 - Question de remorquage
Op 11 juni 2020 werd er in Amerika een beeld van Columbus omvergetrokken door demonstranten. Activisten die afstammen van de oorspronkelijke bewoners van de VS zeggen dat Columbus' ontdekkingsreizen hebben geleid tot de kolonisatie en het vermoorden van hun voorouders. Na afloop van hun actie juichten en zongen ze en maakten ze muziek. Geef je mening over deze actie. Ben je het eens met de demonstranten of juist niet.
Slide 38 - Question ouverte
a. Wat vind jij een positief gevolg van het ontdekken van Amerika door Columbus in 1492. b. Wat vind jij een negatief effect van het ontdekken van Amerika door Columbus in 1492.