5.Ontdekkers en Hervormers

5. Ontdekkers & hervormers
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

5. Ontdekkers & hervormers

Slide 1 - Diapositive

Wat ontdekte Columbus in 1492?
A
Dat de wereld rond was
B
Indonesië
C
het Heliocentrisme
D
Amerika

Slide 2 - Quiz

Waar komt de naam Indianen vandaan?
A
Zo noemden de inwoners van Amerika zichzelf
B
Columbus dacht dat hij India had ontdekt.
C
Het is een vertaalfout.
D
Indianen is een ander woord voor Amerika

Slide 3 - Quiz

Wat zou het kruis zeggen over de bedoelingen van Columbus.
A
Het kruis wil zeggen dat Columbus Amerika heeft ontdekt.
B
Het kruis is een geschenk aan de indianen, hij wil vrienden worden
C
Het kruis verwijst naar de verspreiding van het Christendom.
D
Het kruis ziet er mooi uit.

Slide 4 - Quiz

De Santa Maria is het schip waarmee Columbus zijn reis maakte. Hoe groot was het schip?
A
40 meter lang
B
20 meter lang.
C
38 meter lang
D
45 meter lang

Slide 5 - Quiz

Welke drie motieven waren er om op ontdekkingsreis te gaan?

Slide 6 - Question ouverte

De Portugezen hadden een grote voorsprong bij de ontdekkingsreizen. Dit kwam doordat zij een speciaal soort schip hadden gemaakt. Welk schip?

Slide 7 - Question ouverte

In de vroege middeleeuwen hadden de Arabieren grote delen van Spanje veroverd.
Vanaf het jaar 914 begon de koning van Spanje telkens weer nieuwe gebieden terug te veroveren. (Reconquista)

Slide 8 - Diapositive

Spanje en Portugal besluiten ook Marokko in te nemen. Beginnend bij Ceuta
In Marokko treffen ze enorme schatten aan.

Slide 9 - Diapositive

Hendrik de Zeevaarder
(1394- 1460)
  • Hendrik de zeevaarder sticht een school voor de zeevaart.

  • In 1487 bereikt Dias het zuidelijkste punt van Afrika (Kaap de goede Hoop)

Slide 10 - Diapositive

Waarom kreeg het zuidelijkste punt van Afrika de naam: Kaap de Goede hoop.
A
Het was een mooie plek.
B
De Portugezen kregen hier hoop op rijkdom.
C
Vanuit hier lag de route naar het Oosten open.
D
De eindbestemming was bereikt.

Slide 11 - Quiz

Maken:


 Opdrachten 4t/m 10

Slide 12 - Diapositive

De reizen van Vasco da Gama:
Vasco da Gama wist India te bereiken.

Slide 13 - Diapositive

Welke 2 motieven had Vasco da Gama voor de ontdekkingsreizen?
A
Godsdienst
B
Wetenschap
C
Handel

Slide 14 - Quiz

India was rijk aan specerijen. Deze werden in Europa duur verkocht.
Vasco da Gama zorgt dat hij mag handelen in India.

Slide 15 - Diapositive

Er worden veel pogingen tot bekeren gedaan.
De bestaande godsdienstige cultuur is echter te sterk in India.

Slide 16 - Diapositive

Welke drie geloven waren er in India?

Slide 17 - Question ouverte

Wat bewees Magelhaes met zijn wereldreis?

Slide 18 - Question ouverte

Het wereldbeeld van Europeanen veranderde.
De wereld was veel groter dan aanvankelijk gedacht werd.

Slide 19 - Diapositive

Het verdrag van Tordesillas (1494)
  • Het waren vooral de Spanjaarden en Portugal die de wereld verkenden.

  • Zij verdeelden onderling de wereld.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

De komende 100 jaar werd de wereld beheerst door Spanje en Portugal
Later zouden andere landen zich ook bezig houden met het verkennen van de wereld.

Slide 22 - Diapositive

Welk land hield zich niet bezig met ontdekkingsreizen?
A
Duitsland
B
Nederland
C
Engeland
D
Frankrijk

Slide 23 - Quiz

Welke overeenkomst hebben de andere drie landen?

Slide 24 - Question ouverte

Maken:
Opdrachten 11 t/m 16.
Werkboek blz. 64

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Door de komst van de Europeanen werd wereldwijd gehandeld. Was deze handel voor beide partijen eerlijk?
A
Ja
B
Nee

Slide 27 - Quiz

In Azië werd gehandeld tussen Europeanen en inheemse koninkrijken.

Slide 28 - Diapositive

Azteken.
  • hoog ontwikkelde samenleving.

  • Rijke samenleving (veel goud)

  • Verwelkomden de Spanjaarden. 

Slide 29 - Diapositive

Wat was het meest dodelijk voor de inheemse bevolking van Amerika?
A
Het buskruit.
B
De paarden.
C
ijzeren wapens
D
besmettelijke ziektes (de griep)

Slide 30 - Quiz

De inheemse koningen werden voor de gek gehouden.

Het goud werd gestolen.

Indianen werd gebruikt als slaven.

Slide 31 - Diapositive

Gevolgen voor Indiaanse bevolking.
Meer dan driekwart van de bevolking stierf aan besmettelijke ziektes.

De overlevenden stierven door oorlog, of zware arbeid in mijnen.

Slide 32 - Diapositive

Maken. 
17 t/m 21

Slide 33 - Diapositive