De Kooi 6

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom!

Doelen

Ik kan informatie uit een gesproken tekst halen.

Ik kan gebeurtenissen in chronologische volgorde zetten.

Ik kan hulpbronnen herkennen en gebruiken.

Ik kan een verhaal samenvatten in tekst, beeld of geluid.

Wat gaan we vandaag doen?

• 25 minuten werkwoordspelling
• Terugblik De Kooi - les 1 t/m 6
  
• De Kooi - 7

werkwoordspelling

persoonsvorm 

verleden tijd

Doelen

• Je kent het verschil tussen sterke en zwakke werkwoorden.
• Je kent het begrip verleden tijd en weet hoe je de persoonsvorm in de verleden tijd schrijft.
• Je weet hoe je 't ex kofschip gebruikt.

persoonsvorm herkennen

1)  past zich aan aan het onderwerp

 

2)  verandert mee met de tijd

      

3) staat vooraan wanneer je er een vraagzin van maakt

Hoe vorm je de persoonsvorm in de verleden tijd?

sterke werkwoorden

Sterke werkwoorden zijn werkwoorden die in de verleden tijd onregelmatig worden vervoegd. Je krijgt een nieuwe vorm:

bijten    -  ik beet

kopen   -  ik kocht

lopen    -  ik liep

sterke werkwoorden

Bij sterke werkwoorden kun je meestal schrijven wat je hoort. Als de vorm op een t-klank eindigt, kijk dan naar het hele werkwoord om te zien of je een t of een d moet schrijven. 

lijden        -   leed

smijten    -   smeet

rijden       -    reed

snuiten   -    snoot

zwakke werkwoorden

Zwakke werkwoorden zijn werkwoorden die in de verleden tijd regelmatig worden vervoegd. Je gebruikt dan:

ik-vorm   +  te(n) : ik maakte, wij lachten

                                      of 

ik-vorm   +  de(n) : jij hoorde, jullie belden

't ex kofschip

Om te bepalen of een zwak werkwoord in de verleden tijd met -d of -t geschreven moet worden, kun je gebruik maken van een ezelsbruggetje. 

't ex kofschip

1)   vind de stam van het werkwoord : haal -en van het                              werkwoord af 
2)  kijk of de laatste letter van de stam een medeklinker uit                    't  ex-kofschip is : t, x, k, f, s, ch, p

              Let op:  Gebruik hiervoor de stam, niet de ik-vorm!

't ex kofschip

Is de laatste letter van de stam een medeklinker uit                           't ex-kofschip?                 t, x, k, f, s, ch, p 

ja     ->  schrijf ik-vorm + te(n)  : praten  ->  ik praatte

                                                                 kruisen -> ik kruiste

nee ->  schrijf ik-vorm + de(n) : zagen  ->  ik zaagde

                                                                 zeven  ->  ik zeefde

Hoe spel je de pv-vt in onderstaande zin?

(faxen) Ik ... gisteren een bestand naar mijn leraar.

1. faxde
2. faxede
3. faxte
4. faxdte

Hoe spel je de pv-vt in onderstaande zin?

(kunnen) Mijn nichtje ... helaas niet op mijn feestje komen.

1. kan
2. kunde
3. kun
4. kon

Noteer de juiste vorm van de pv.

(landen) Het vliegtuig ... om 10:00 uur op Schiphol.

opdracht

Werk 10 minuten in de app Werkwoordspellen

Terugblik

De Kooi

Wat hebben we gelezen?

Wat hebben we gedaan?

De Kooi

Les 7 - Keuzeopdracht (trailer of nieuwsbericht)

Groepsindeling

1. Carmen en Suze
2. Ivanka en Marit
3. Amber en Merel
4. Yanniek en Finn
5. Tom en Emiel
6. Luc en Floris
7. Stef, Tigo, en Huub

trailers

Toolbox

opdracht - De Kooi les 7

1. Zoek je groepsgenoten op en ga ik een groepje zitten.
2. Bedenk of je een trailer of een nieuwsbericht wilt maken.
3. Gebeurtenissen in kaart brengen m.b.v een tijdlijn.
4. Bedenk welke gebeurtenissen je gaat gebruiken.
5. Maak een duidelijk verhaal waarin alle gebeurtenissen en personages duidelijk zijn voor een lezer/kijker die van niets weet.
6. Check via het beoordelingsformulier of alles erin zit.