Stagebezoek 18-05

Bekijk de artikelen en bedenk  waar jij denkt dat de les overgaat.
timer
8:00
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bekijk de artikelen en bedenk  waar jij denkt dat de les overgaat.
timer
8:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk jij dat de les over gaat?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb wel eens tweedehands kleding gekocht.
Ja
Nee

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik draag wel eens kleding die van iemand anders is geweest.
Eens
Oneens

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleding maken is schadelijk voor de het milieu.
Eens
Oneens

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Kledingindustrie 
Aan het einde van de les:
  • Weet je hoe een T-shirt wordt gemaakt.
  • Weet je waar de meeste kleding wordt gemaakt.
  • Weet je wat kleding met de natuur doet.
  • Weet je hoe je kleding kunt recyclen of hergebruiken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleding
Voor wie is kleding belangrijk en waarom?
Bij wat voor winkels shoppen jullie graag?
Wie weet hoe kleding wordt gemaakt?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. 
2.
3.
4.
5. 
6.
7.
8.

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
5:00
Uit welk land komt jouw kleding? Kijk in de label.

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk werelddeel staan de meeste kruisjes?
A
Amerika
B
Europa
C
Afrika
D
Azië

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is volgens jou de reden dat de Nederlandse kledingwinkels hun kleding laten maken in Azië?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afval

Slide 14 - Diapositive

Om al deze kleding winkels steeds maar weer vol te krijgen met de mooiste kleding moet er erg veel kleding worden geproduceerd. Elk jaar worden er wel 100 miljard kleding stukken gemaakt. Dat is heel veel. In die industrie is daarom ook erg veel afval. Bij het maken van de kleding worden vaak chemische middelen gebruikt en er wordt gigantisch veel water gebruikt (verbouwen katoen). Broek -->  24000 km afgelegd om in Nederland te komen. 
Wat is volgens jullie een goede manier om de vervuiling door kleding tegen te gaan?

  1. Zelf nadenken (1 minuut)
  2. In je groepje overleggen (2 minuten)
  3. Klassikaal  
timer
1:00
timer
2:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou je kunnen doen?
• Kleding hergebruiken door het aan mensen in je omgeving te geven
• Kleding die je niet meer leuk vind te ruilen.
• Kapotte kleding laten maken bij bijvoorbeeld de kledingmaker.
• Van je kleding iets anders maken zoals bijvoorbeeld schoonmaakdoekjes of een ander soort kledingstuk
• Kleding die je niet meer wilt in een kledingcontainer brengen
• Kleding die niet meer past en nog mooi is naar de kringloop/ tweedehands kledingwinkel te brengen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnenkring en buitenkring

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alle kleding zorgt voor milieu vervuiling.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vanaf nu ga ik mijn kleding hergebruiken.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga eens een kijkje nemen in een kringloop winkel.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind dat alle Nederlandse bedrijven hun producten in Nederland moeten maken.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn de doelen behaald? 

  • Weet je hoe een T-shirt wordt gemaakt.
  • Weet je waar de meeste kleding wordt gemaakt.
  • Weet je wat kleding met de natuur doet.
  • Weet je hoe je kleding kunt recyclen of hergebruiken.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions