Thema 3 Blok 4 Toerisme en recreatie in je eigen omgeving

• Mens en Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Thema 3 Toerisme Blok 4 Toerisme 

en recreatie in Nijmegen

Programma 

• Vorige les / lessonupvraag voorkennis activeren 
• leerdoelen. 
• Interactieve uitleg + video 
• Opdrachten blok 4
• Terugblik: Vraag + wat heb je deze les geleerd 
• Toets bespreken thema 2

Thema 3 Toerisme Blok 4 Toerisme 

en recreatie in Nijmegen

Leerdoelen

1. Je kan op de kaart aanwijzen waar de grens van het Romeinse rijk in Nederland lag.
   
2. Je kan uitleggen hoe de Romeinen hun grens bewaakten.
   
3. Je kan voorbeelden noemen van voorwerpen die van de Romeinen in Nederland teruggevonden zijn.
   
4. Je kan uitleggen waarom Nijmegen een geschikte plek was voor een Romeins fort.

Op welke manier bewaakte de Romeinen hun grenzen?

Wat voor Romeinse voorwerpen worden in Nederland terug gevonden?

Thema 3 Toerisme

Blok 4 Toerisme en recreatie in je eigen omgeving

Deelvraag Blok 4:

Wat is er te doen voor toeristen en recreanten in jouw omgeving?

Romeinen in Nederland

• De Rijn is  de grens > limes.
• De Romeinen bouwen forten langs de Rijn
  
• Veel inwoners van Zuid- Nederland vluchtten (veel werden vermoord)
• De Romeinen lieten de Bataven komen 0m in Nederland te wonen
  
• Romeinen stichten steden, bijv. Nijmegen en Maastricht
  
• Romeinen leggen wegen en kanalen aan
  .

Video: Waarom was Nijmegen een geschikte plaats om een fort te bouwen?

https://schooltv.nl/video/het-ontstaan-en-de-inrichting-van-nederland-romeinse-centra-en-steden/#q=romeinen%20nijmegen

Waarom was voor de Romeinen Nijmegen een geschikte plaats om een fort te bouwen 

Nijmegen: Romeinse stad

• De Romeinen bouwden 12 v. Chr legerplaats bij de Waal
  
• De ligging is goed: op een heuvel en bij de rivier.
  
• Bij de legerplaats ontstaat het kampdorp Noviomagus, waar veel handelaren en ambachtslieden komen te wonen

Dedemsvaart toeristen dorp/stad

• Opdracht: Vanavond belt een ver familielid. Ze komen Dedemsvaart bezoeken. Jullie familie vraagt of jullie een leuk programma kunnen maken. Zoek 3 of meer leuke activiteiten uit in jouw eigen stad die voor  toeristen aantrekkelijk zijn. 
• Hoe ga je dit doen: Je werkt in tweetallen. Je suggesties (tekst of foto's) plaats je straks in deze LessonUp! Via word kun je alles bewaren
• Tijd: 10 minuten

Wat kan een toerist
in Dedemsvaart bezoeken?

Thema 3 Toerisme Blok 4 Toerisme

en recreatie in Nijmegen

Opdrachten

• Zelfstandig werken.
  
• Weet je het antwoord niet? Lees de blauwe leerteksten nog eens goed door
• Kom je er niet uit? Stel je vraag aan mij. 

Maken WB	Blok 4: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ,10, 12	blz. 44
Leerboek	Lezen	Blz. 70 en 71
Klaar?	Klaar? Nakijken blok 4	Studiewijzer

Hoe is het gegaan met Blok 4?

• Je kan op de kaart aanwijzen waar de grens van het Romeinse rijk in Nederland lag.
• Je kan uitleggen hoe de Romeinen hun grens bewaakten.
• Je kan voorbeelden noemen van voorwerpen die van de Romeinen in Nederland teruggevonden zijn.
• Je kan uitleggen waarom Nijmegen een geschikte plek was voor een Romeins fort.
•  Je kan voorbeelden noemen van recreatievoorzieningen in je eigen omgeving.

Les 2

Thema 3 Toerisme

Programma 

• Vorige les 
• Quizizz
• leerdoelenlijst uitdelen.
• Aan de slag.
• Opdrachten blok 4 afmaken
• Terugblik

Thema 3 Toerisme Blok 4 Toerisme 

en recreatie in Nijmegen

Leerdoelen

1. Je kan op de kaart aanwijzen waar de grens van het Romeinse rijk in Nederland lag.
   
2. Je kan uitleggen hoe de Romeinen hun grens bewaakten.
   
3. Je kan voorbeelden noemen van voorwerpen die van de Romeinen in Nederland teruggevonden zijn.
   
4. Je kan uitleggen waarom Nijmegen een geschikte plek was voor een Romeins fort.

Op welke manier bewaakte de Romeinen hun grenzen?

Wat voor Romeinse voorwerpen worden in Nederland terug gevonden?

quizizz.com

Thema 3 Toerisme 

Aan de slag

• Pak de leerdoelenlijst erbij van thema 3. Geef aan welk leerdoel je wel en niet kent en maak de quizizz van thema 3
• Maak aan de hand van de leerdoelen en je uitkomsten van de quizizz een samenvatting, woordkaartjes, woordweb of mindmap.
• Thema 3 toerisme. Lees blok 4. Bladzijde 70 en 71. 
• Werkboek Maken: vanaf bladzijde 44. kruis de volgende opdrachten in je werkboek die je gaat maken: Blok 4: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9 ,10, 12, 15
• Klaar? (Nakijken kan via de studiewijzer)
  

Thema 3 Toerisme 

Aan de slag

• Pak de leerdoelenlijst erbij van thema 3. Geef aan welk leerdoel je wel en niet kent en maak de quizizz van thema 3
• Maak aan de hand van de leerdoelen en je uitkomsten van de quizizz een samenvatting, woordkaartjes, woordweb of mindmap.
• Thema 3 toerisme. Lees blok 4. Bladzijde 70 en 71. 
• Werkboek Maken: vanaf bladzijde 44. kruis de volgende opdrachten in je werkboek die je gaat maken: Blok 4: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9 ,10, 12, 15
• Klaar? (Nakijken kan via de studiewijzer)
  

Wat heb je nog nodig voor de toets van thema 3 toerisme?

Thema 3 Toerisme Blok 4 Toerisme

en recreatie in Nijmegen

Opdrachten

• Zelfstandig werken.
  
• Weet je het antwoord niet? Lees de blauwe leerteksten nog eens goed door
• Kom je er niet uit? Stel je vraag aan mij. 

Maken WB	Blok 4: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ,10, 12	blz. 44
Leerboek	Lezen	Blz. 70 en 71
Klaar?	Klaar? Nakijken blok 4	Studiewijzer

Les 3

Thema 3 Toerisme

Programma 

• Vorige les 
• Quizlet - teams
• Leerdoelenlijst - Oefenen thema 3
• Aan de slag - Verlengde uitleg: Hoe samenvatten 
• Opdrachten blok 4 afmaken
• Terugblik

quizlet.com

Thema 3 Toerisme 

Aan de slag

• Pak de leerdoelenlijst erbij van thema 3. Geef aan welk leerdoel je wel en niet kent en maak de quizizz van thema 3
• Maak aan de hand van de leerdoelen en je uitkomsten van de quizizz een samenvatting, woordkaartjes, woordweb of mindmap.
• Thema 3 toerisme. Lees blok 4. Bladzijde 70 en 71. 
• Werkboek Maken: vanaf bladzijde 44. kruis de volgende opdrachten in je werkboek die je gaat maken: Blok 4: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9 ,10, 12, 15
• Klaar? (Nakijken kan via de studiewijzer)
  

Wat ga je nu doen?

1. Zelfstandig aan de slag met het oefenen voor thema 3
2. Samen een samenvatting maken
3. Opdrachten maken van blok 4

Thema 3 Toerisme 

Aan de slag

• Pak de leerdoelenlijst erbij van thema 3. Geef aan welk leerdoel je wel en niet kent en maak de quizizz van thema 3
• Maak aan de hand van de leerdoelen en je uitkomsten van de quizizz een samenvatting, woordkaartjes, woordweb of mindmap.
• Thema 3 toerisme. Lees blok 4. Bladzijde 70 en 71. 
• Werkboek Maken: vanaf bladzijde 44. kruis de volgende opdrachten in je werkboek die je gaat maken: Blok 4: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9 ,10, 12, 15
• Klaar? (Nakijken kan via de studiewijzer)
  

Thema 3 Toerisme Blok 4 Toerisme

en recreatie in Nijmegen

Opdrachten

• Zelfstandig werken.
  
• Weet je het antwoord niet? Lees de blauwe leerteksten nog eens goed door
• Kom je er niet uit? Stel je vraag aan mij. 

Maken WB	Blok 4: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ,10, 12	blz. 44
Leerboek	Lezen	Blz. 70 en 71
Klaar?	Klaar? Nakijken blok 4	Studiewijzer

Wat heb je nog nodig voor de toets van thema 3 toerisme?

Thema 3 Toerisme 

Herhalingsles

Programma 60 minuten online

• (10 min) Vorige les - lessonup - Huiswerk
• (20 min) Oefentoets maken
• (20 min) Zelfstandig leren - quizizz oefenen (uitleg)
• (10 min) Terugblik - vooruitblik

Proefwerk: Blok 1 t/m blok 4

De aarde bestaat uit 3 delen. Welke?

1. Kern, magma en Aardkorst
2. Magma, mantel en kern
3. mantel, aardkorst en bergen
4. Kern, mantel en aardkorst

Platen kunnen op ... manieren bewegen.

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Aardkern

Aardmantel

Aardkorst

Stromend magma

Magma

Krater

Lava

Gaswolk

Vulkanische bommen

Aardplaat

Thema 3 Toerisme 

Herhalingsles

https://quizizz.com/admin/quiz/60238ba68dc177001b2d1e6f

1. Ga naar Teams --> Kanaal bk1a -- M&M
2. Open de link.
3. Klik op voorbeeld
4. Klik op: Skip for now (dus je hoeft niet in te loggen)
5. Nu kun je de quizizz offline spelen

Thema 3 Toerisme 

Herhalingsles

Oefentoets maken

Voor het beginnen van de toets

• Ga naar Teams --> Opdrachten --> klik oefentoets M&M thema 3--> Rechtsboven vierkantje met pen --> Kopie opslaan --> In Onedrive mapje M&M

• Toets maken:
  
• Bewerken --> Klaar met de toets --> Opslaan --> Terug naar teams - opdrachten --> Werk toevoegen--> Rechtsboven inleveren --> Ingeleverd.
• 
  
• Klaar? Oefen quizizz of ga zelfstandig leren 

Vragen?

Thema 3 Toerisme 

Herhalingsles  les 2

Programma 60 minuten online

• (10 min) Thema 4 rampen en plagen
• (20 min) Oefentoets maken
• (20 min) Zelfstandig leren - quizizz oefenen (uitleg)
• (10 min) Terugblik - vooruitblik

Thema  3. Proefwerk: Blok 1 t/m blok 4

Tsunami: sleep de juiste omschrijvingen in de afbeelding

ondiepe kust: afnemende snelheid, hogere golf

onderzeese aardbeving (zeebeving)

golven, zeer hoge snelheid. Tot 800 km/uur

Waarom is een tsunami in Nederland onmogelijk?

Magma

Krater

Lava

Gaswolk

Vulkanische bommen

Aardplaat

Thema 3 Toerisme 

Herhalingsles

Oefentoets maken

Voor het beginnen van de toets

• Ga naar Teams --> Opdrachten --> klik oefentoets M&M thema 3--> Rechtsboven vierkantje met pen --> Kopie opslaan --> In Onedrive mapje M&M

• Toets maken (Pak je boek en probeer nu dezelfde vragen op te zoeken)
• Bewerken --> Klaar met de toets --> Opslaan --> Terug naar teams - opdrachten --> Werk toevoegen--> Rechtsboven inleveren --> Ingeleverd.
• 
  
• Klaar? Oefen quizizz of ga zelfstandig leren 

Vragen?

Thema 3 Toerisme 

Herhalingsles

https://quizizz.com/admin/quiz/60238ba68dc177001b2d1e6f

1. Ga naar Teams --> Kanaal bk1a -- M&M
2. Open de link.
3. Klik op voorbeeld
4. Klik op: Skip for now (dus je hoeft niet in te loggen)
5. Nu kun je de quizizz offline spelen