coachles 30 jan

Coachuur 30 jan.

Planning:
- evaluatie toetsweek
- kijk- en luistertoets Nederlands
- inhalen/herkansen
- leerlingbespreking
- jaarboek
- LOC-gesprekken
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Coachuur 30 jan.

Planning:
- evaluatie toetsweek
- kijk- en luistertoets Nederlands
- inhalen/herkansen
- leerlingbespreking
- jaarboek
- LOC-gesprekken

Slide 1 - Diapositive

Hoe voel je vandaag?

Slide 2 - Sondage

Welke toetsen zijn goed gegaan?

Slide 3 - Carte mentale

Welk resultaat ben je minder tevreden over?

Slide 4 - Carte mentale

Geef een tip waardoor een van jouw toetsen goed ging!

Slide 5 - Carte mentale

Kijk- en luistertoets Nederlands
Vanwege de vele onrust en belemmerende factoren, mag je ervoor kiezen om de kijk- en luistertoets helemaal over te doen. 

Heb je hem niet af kunnen maken? Dan maak je hem sowieso opnieuw. Ga je hem herkansen, dan telt dat laatste cijfer!

Scan de code om aan te geven of je hem wil herkansen.

Slide 6 - Diapositive

Inhalen en/of herkansen

- Het inhaalmoment staat gepland op 1 februari van 13.00-17.00uur op het wiskundeplein. 
- Heb je 1 toets gemist? Dan maak je die om 13 uur. Heb je 2 toetsen gemist? Dan maak je ze achter elkaar, de volgorde geef je zelf aan op dat moment. Heb je niets gemist? Dan ga je naar je gewone les.
- Heb je meer dan 2 toetsen gemist? Dan kies je er 2 voor het inhaalmoment en de andere toetsen plan je in met je coach en docent.
- De herkansing is dinsdag 13 februari het 1e uur (is normaal het coachuur). Mail volgt.

Slide 7 - Diapositive

Waar heb je hulp bij nodig?
Ik moet meer dan 2 toetsen inhalen.
Ik twijfel over de keuze van mijn herkansing.
Ik moet meer dan 2 toetsen inhalen en twijfel over de herkansing.
Ik heb geen vragen of hulp nodig.
Ik heb een andere vraag.

Slide 8 - Sondage

Hoe was de open dag vrijdag en welke opleiding ben je geweest?

Slide 9 - Carte mentale

Catwise/leerlingbespreking.nl
Jullie kunnen inmiddels de feedback van jouw docenten + coach zien in leerlingbespreking. Lees dit goed door en doe vervolgens het volgende:
1. Onder aan de ingevulde lijst staat het vak “opmerkingen van leerling”. Het is de bedoeling dat je hier een reactie schrijft op de feedback die je gekregen hebt van de docenten.
Denk aan: Wat vind je van de lijst, Wat valt je mee wat valt tegen, staan er zaken in die niet had verwacht(verrassingen),
2. Als je een let op-teken(oranje) of een uitroepteken(rood) hebt gekregen is het de bedoeling dat je een actieplan schrijft (max 3). Dit doet de leerling bij het vak. Het actieplan moet wel ‘Smart’ zijn. Aan loze/vage plannen hebben we niks! Sommige coaches hebben aangegeven bij welke vakken je een plan moet schrijven, zo niet, dan kies je het zelf! Dit plan en jouw opmerkingen bespreken we bij het volgende loc-gesprek.

Slide 10 - Diapositive

Jaarboek 2024!

Net zoals ieder ander jaar, maken we/jullie een jaarboek om de tijd hier leuk af te sluiten met een leuk aandenken! Iedereen krijgt sowieso een eigen gekozen foto (of schoolfoto) + naam en klas, maar het is leuker als jullie hem zelf leuker maken! Je mag ook dingen met meerdere personen bedenken!

Ideeën voor iets leuks om te maken:
- Quotes van medeleerlingen, docenten of bekende personen ter inspiratie
- Foto's, foto's, foto's - portretten voor de profielen, cursusfoto's, kiekjes van uitstapjes, feestjes en het dagelijks leven.
- Profielen van de leraren met bijnamen, typische uitspraken en grappige anekdotes.
- Verslag van een les- wat is er in de klas gebeurd?
- Rankings - wie is de onhandigste of de potentiële Nobelprijswinnaar?
- Bedankjes aan het hoofd van de klas, de conciërge of iemand anders op school.
- Betaalde advertenties van jullie sponsors
- De beste leerling en leraar uitspraken en quotes - iemand heeft ze toch opgeschreven
- Creatieve bijdragen - foto's, gedichten of korte verhalen
Tijdlijn met de belangrijkste gebeurtenissen van je schoolcarrière. 
- Fotoquiz - welke babyfoto hoort bij welke leerling?
- Karikaturen van de leraren - Teken je docent na!
- Bekentenis - welk gênant ding is er gebeurd in je schooltijd?
- Puzzel van grappige foto om uit te knippen en in elkaar te zetten
- loopbaansuggesties voor docenten

Kennisquiz over de school - wie weet bijvoorbeeld wanneer de school is opgericht?

Slide 11 - Diapositive

- Fotoquiz - welke babyfoto hoort bij welke leerling?
- Karikaturen van de leraren - Teken je docent na!
Bekentenis - welk gênant ding is er gebeurd in je schooltijd?
Puzzel van grappige foto om uit te knippen en in elkaar te zetten
Memospel met foto's van leraren en leerlingen
"Kleintjes over groten" - wat zeggen jongere leerlingen over de schoolverlaters?
Loopbaansuggesties van leraren voor 

Kennisquiz over de school - wie weet bijvoorbeeld wanneer de school is opgericht?
Memospel met foto's van leraren en leerlingen
"Kleintjes over groten" - wat zeggen jongere leerlingen over de schoolverlaters?
Voorbeelden: 


Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wat ga je nu doen?
1. Schrijf een reactie + plan van aanpak op leerlingbespreking.nl
Klaar?

2. Schrijf een stukje/maak iets leuks voor het jaarboek en mail dit naar je coach, met als titel: input jaarboek + naam
ondertussen loop ik langs om te helpen met inhalen en herkansen.

3. Geef toestemming voor foto's 'jaarboek'. In Som!!!! Ben je 16 dan mag je dat zelf doen. Anders moeten ouders dit doen!!!!! 

Slide 15 - Diapositive

Loc-Gesprekken

Wanneer: maandag12 en 13 febr.

Inschrijven: tussen maandag 5 febr 10:00 en donderdag 8 febr 12:00

Wie?: iedereen mag, leerlingen die op een vak onvoldoende staan verplicht.

Slide 16 - Diapositive