Keuzedelen Expressief Talent en Internationaal 5

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3,4

Keuzedelen Expressief Talent en Internationaal 5

Wat voor wie?

- Expressief Talent (niveau 3 en 4 identiek) – Op stage uitvoeren.

- Internationaal Bewustzijn (niveau 3) – Op school presenteren.

- Internationaal Overbruggen (niveau 4) – Op school

                                                                                         presenteren.

Terugblik

Vorige week hebben we gewerkt aan de keuzedelen.

- Als het goed is heb je alles af wat vorige week is opgegeven.

Expressief Talent

- Je legt uit waarom deze activiteit goed past bij jouw

   doelgroep.

- Je maakt een planning voor jouw activiteit, door het maken

   van een activiteitenplan. - Zie format op Teams.

Terugblik 2

Niveau 3

- Alle informatie die je nu verzameld hebt m.b.t. communicatie

  daarin verwerk je ook beeld en/of film voor je presentatie

Niveau 4

- De student beschrijft informatie over de typerende

  kenmerken op de 4 gebieden van de andere cultuur

Vooruitblik

• Vandaag gaan we bij alle keuzedelen de volgende stappen        nemen.
• Zie ook de leerdoelen voor vandaag.

Leerdoelen Expressief Talent

- De student beschrijft de verschillende stappen in zijn eigen 

   creatieve proces.

- De student benoemt het belang van expressie.

- De student beschrijft het belang van expressie uit naar 

   doelgroep, collega’s en naastbetrokkenen.

Leerdoelen Internationaal 

Niveau 3

- Draagt informatie over met betrekking tot communicatie met 

   een doelgroep ten aanzien van interculturele diversiteit

- Deelt kennis met betrekking tot diversiteit

Niveau 4

- De student reflecteert op haar eigen handelen m.b.t. interculturele 

   sensitiviteit.

- De student benoemt aandachtspunten in de omgang met andere culturen 

   als professional.

Expressief Talent

Opdracht 3

- Geef een presentatie over je eigen creatief/ expressieve 

   ontwikkeling en verantwoord daarnaast hoe je de doelgroep 

   hebt geïnspireerd, gestimuleerd en begeleid in het doorlopen 

   van het creatieve proces tijdens de uitvoering van de 

   activiteit. Maak hierbij gebruik van jouw creatief/expressief 

   product.

Beoordeling bij opdracht 3

Gedragsobservatie - presentatie

- Beschrijft de verschillende stappen in zijn eigen creatief 

   proces.

- Beargumenteert het belang van expressie en draagt dit uit 

   naar de doelgroep, collega’s en naastbetrokkenen.

Samenvattend ET

- Je werkt de verschillende stappen in je eigen creatieve 

   proces uit.

- Je beschrijft het belang van expressie.

- Je beschrijft het belang van expressie uit naar 

              - doelgroep, 

              - collega’s 

              - en naastbetrokkenen.

Zelfstandig aan de slag ET

• Werk in groepjes
  
• Help elkaar
  
• Bevraag elkaar  

Internationaal - Opdracht N3

Maak inzichtelijk dat je intercultureel sensitief kunt zijn in je contact met anderen. Dit kan je aantonen door bijvoorbeeld:

- een beeld- en geluidsopname te maken waarin jij enkele verschillen laat zien en horen waarin 

   jij aantoont dat jij  intercultureel sensitief bent. Maak bijvoorbeeld een opname van een 

   rollenspel

- een verantwoordingsverslag te schrijven waarin je de keuzes die je in het gesprek met iemand 

  uit een andere cultuur gemaakt hebt onderbouwt

- een gespreksverslag te maken van je  gesprek met iemand uit een andere cultuur, waarin je 

   toelicht hoe je intercultureel sensitief hebt gecommuniceerd.

Internationaal - Opdracht N4

- Maak een gespreksverslag ter voorbereiding op de presentatie. Hierin

   licht je toe hoe je intercultureel sensitief hebt gecommuniceerd met

   iemand uit een andere cultuur.

- Dit gespreksverslag lever je in bij de examinator.

- Het verslag is voorwaardelijk om de presentatie te mogen houden.

Internationaal - Beoordeling

Niveau 3	Niveau 4
Draagt informatie over met betrekking tot communicatie met een doelgroep ten aanzien van interculturele diversiteit	Reflecteert op haar eigen handelen met betrekking tot interculturele sensitiviteit
Deelt kennis met betrekking tot diversiteit	Benoemt welke aandachtspunten in de omgang met andere culturen zij meeneemt naar haar toekomstig werk

Samenvattend Internationaal

Niveau 3

- Je beschrijft hoe jij informatie deelt als het gaat over communicatie met een doelgroep 

   waarbij het gaat om  interculturele communicatie .

- Je werkt je  kennis met betrekking tot diversiteit uit.

- Maak inzichtelijk dat je intercultureel sensitief kunt zijn in je contact met anderen. Dit kan je 

   aantonen door bijvoorbeeld: beeld- en geluidsopname of een verantwoordingsverslag

Niveau 4

- Je reflecteert op je eigen handelen m.b.t. interculturele sensitiviteit.

- Je beschrijft aandachtspunten in de omgang met andere culturen als professional.

- Je maakt een gespreksverslag ter voorbereiding op de presentatie. Hierin licht je toe hoe je 

   intercultureel sensitief hebt gecommuniceerd met iemand uit een andere cultuur.

Zelfstandig aan de slag - INT

• Werk in groepjes
  
• Help elkaar
  
• Bevraag elkaar   

Leerdoelen behaald?

Heeft iedereen af wat er vandaag gemaakt moest worden?

Zo niet, zorg dat het af is voor de volgende les.

Tips & Tops