4MAVO les 8/9 Engels okt24

ENGLISH
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Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

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Slide 1 - Diapositive

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examen text
3 teksten 
4 vragen
max. 15 minuten
use your DICTIONARY
timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

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examen idioom
appearance
equipped
recognition
allowed
according to
audiences

Slide 3 - Diapositive

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Describe this picture in six sentences. Write the sentences down in your notes.
timer
4:00

Slide 4 - Diapositive

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Write down the last sentence from your notes.

Slide 5 - Question ouverte

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speaking exam prep
  • Practice reading the selected paragraph from your article out loud
  • Use the rubric                                                                to improve your 

Slide 6 - Diapositive

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Periode SE 1

Speaking exam
1. describe a picture
2. read a paragraph out loud from your article
3. answer questions/ talk freely about your article 
4. personal interview
Reading / Vocabulary
1. answer exam questions
2. exam vocabulary

Slide 7 - Diapositive

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Today
- Startassignment: describe a picture

- prepare exam reading: find information 

- Examidiom quizlet chapter 1, 2, 3 (ex A, B &C) in your notes

- Holmwoods

Slide 8 - Diapositive

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Slide 9 - Lien

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Complete the sentences. Choose from the following words. Two words you cannot use. 
1. Eve likes to _________________ her cat when she sits on the sofa.
2. My granddad was burried at a ______________________ in his village.
3. The ___________ didn't like the high rent he had to pay.
4. My aunt had to _________________ my cousins on her own.
5. My brother was a ___________________ until he met his girlfriend. 
a
b
c
d
e
not used
age
celebrate
cemetery
bachelor
cuddle
raise
tenant

Slide 10 - Question de remorquage

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Complete the sentences. Fill in the correct English word.
Tomorrow we'll _________(behandelen) the present simple.

Slide 11 - Question ouverte

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Complete the sentences. Fill in the correct English word.
I _________(had een onvoldoende) for my history test.

Slide 12 - Question ouverte

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Complete the sentences. Fill in the correct English word.
Do you like all ___________(vakken) at school?

Slide 13 - Question ouverte

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Complete the sentences. Fill in the correct English word.
My sister attends a ___________(basisschool).

Slide 14 - Question ouverte

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Complete the sentences. Fill in the correct English word.
We are having an English ___________(proefwerk) in October.

Slide 15 - Question ouverte

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Goals
  • I can describe a photo in English using full sentences. 

  • I can confidently read out loud from an authentic English text. 

  • I know how to find specific information in a simple text. 

Slide 16 - Diapositive

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Slide 17 - Diapositive

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Welke conclusie komt overeen met het antwoord van Ed?
A
Het heeft veel nadelen om een relatie te hebben met iemand die een hond heeft.
B
Het is uit hygiënisch oogpunt verstandiger om mensen te knuffelen dan te zoenen.
C
Hondenbezitters beseffen vaak niet dat het onprettig is om met hen te zoenen
D
Mensen die door een hond gelikt worden in hun gezicht, kunnen daar ziek van worden.

Slide 18 - Quiz

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Slide 19 - Diapositive

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Holmwoods
Group 1:
2x reading pass

Group 2:
3x reading pass

Group 3:
4 x reading pass
Elodie, Deshaun, Lianne, 
Inaya, Safae, Rabia, Imane, Reyhaan, Imad, Shreya, Inass, Salima, Efe, Sam, Reed, Yasamin
Safa, Djamila, Bartosz, Amara, Sarah, Amrien, 

Slide 20 - Diapositive

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Slide 21 - Lien

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Goals
  • I can describe a photo in English using full sentences. 

  • I can confidently read out loud from an authentic English text. 

  • I know how to find specific information in a simple text. 

Slide 22 - Diapositive

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Reflection

Slide 23 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

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Slide 24 - Diapositive

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Today
- Startassignment: describe Pokemon

- Reading practice B1: finding information 

- Prepare speaking exam: reading out loud

- Reading Holmwoods


Slide 25 - Diapositive

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Goals
  • I can describe an image in English using full sentences. 

  • I can confidently read out loud from an authentic English text. 

  • I know how to find specific information in a simple text. 

Slide 26 - Diapositive

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Holmwoods
Group 1:
2x reading pass

Group 2:
3x reading pass

Group 3:
4 x reading pass
Elodie, Deshaun, Lianne, 
Inaya, Safae, Rabia, Imane, Reyhaan, Imad, Shreya, Inass, Salima, Efe, Sam, Reed, Yasamin
Safa, Djamila, Bartosz, Amara, Sarah, Amrien, 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode SE 1

Speaking exam
1. describe a picture
2. read a paragraph out loud from your article
3. answer questions/ talk freely about your article 
4. personal interview
Reading / Vocabulary
1. answer exam questions
2. exam vocabulary

Slide 28 - Diapositive

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Slide 29 - Lien

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Goals
  • I can describe an image in English using full sentences. 

  • I can confidently read out loud from an authentic English text. 

  • I know how to find specific information in a simple text. 

Slide 30 - Diapositive

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Reflection

Slide 31 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.