Schritt 5: (2) + Schritt 6 (1)

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Schritt 5: Hmm... lecker!

Was machen wir heute?

• Rückblick: vor der Aktivitätenwoche
• 1 blik: Hausaufgaben + Prüfungen
• Die Lernziele dieser Stunde
• Erklärung: Aussprache Vokale
• Instruktion: Schritt 5
• Selbständig und zusammen arbeiten
• Die Lernziele dieser Stunde kontrollieren
• Abschluss der Stunde

Rückblick: vor der Aktivitätenwoche

• Was haben wir vor der Aktivitätenwoche gemacht?

1 Blik: Hausaufgaben + Prüfungen

Prüfungen:

20 november uiterlijk 20:00 uur: inleveren vlog

2 december 3e uur: GP Schritt 5-8

16 december 3e uur: lees- en luistertoets

20 januari 3e uur: Project "Landeskunde"

1 Blik: Hausaufgaben + Prüfungen

Hausaufgaben:

11-11-21: 

Schritt 6 - maken 1 t/m 4, 6, 7, 8 + Stempeln bitte (A oder B)

leren: Aufgabe 2 + 3 (D-N)

15-11-21 - 4e uur: 

Schritt 6 - maken 1 t/m 4, 6, 7, 8 + Stempeln bitte (A oder B)

leren: Aufgabe 2 + 3 (D-N)

Die Lernziele dieser Stunde

• Ich kann die Vokale (klinkers) auf Deutsch richtig aussprechen;
• Ich kann nachfragen, wenn ich etwas nicht verstehe.

Erklärung: Vokale (klinkers)

Instruktion

Was?                          Aufgabe 6

Wie?                           Zusammen

Hilfe?                         Buch, Seite 44

Zeit?                          5 Minuten

Fertig?                      Aufgabe 3, 4, 5, 7, 8

Dann fertig?          Korrigieren: 1 bis zu 8

Die Lernziele kontrollieren

• Ich kann die Vokale (klinkers) auf Deutsch richtig aussprechen.

Ball - schnell - Pommes - Hotel - Bratwurst - Kilo 

Die Lernziele kontrollieren

• Ich kann nachfragen, wenn ich etwas nicht verstehe.

Hoe zeg je... Wie sagst du...

• Kan je dat herhalen alsjeblieft?
• Spreek ik te snel?
• Wat betekent dat?

Schritt 6: Viel Erfolg!

Was machen wir?

• Einleitung: Schritt 6
• Die Lernziele dieser Stunde
• Instruktion: Schritt 6
• Arbeiten an Schritt 6
• Lernziele kontrollieren
• Abschluss der Stunde

Einleitung: Schritt 6

Viel Erfolg!

• Gespräche führen

Die Lernziele dieser Stunde

• Du kannst das Verb "haben" richtig verfügen;
• Du kannst andere Menschen fragen, wie es ihnen geht und auf Nachrichten reagieren.

Instruktion: Schritt 6

Was?                       Aufgabe 3

Wie?                        Zusammen

Hilfe?                      Buch, Seite 50-51

Zeit?                       10 Minuten

Fertig?                   Aufgabe 1-2-4-6-7-8

Dann fertig?        Stempeln bitte A oder B 

Die Lernziele kontrollieren

• Du kannst das Verb "haben" richtig verfügen;
• Du kannst andere Menschen fragen, wie es ihnen geht und auf Nachrichten reagieren.

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Wat kunnen jullie mij nog vertellen over het werkwoord "haben"?