Écrire 4C : Organiser une activité

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

ÉCRIRE  Cours 4B

Objectif: Organiser une activité

Programme

• Introduction
• Révision Écrire leçon 1-4
• Regarder: 

       Révision: la lettre formelle:      

• Lire: 

       le contexte + le courriel + la tâche

• Écrire: le courriel formel

Objectif:

Écrire un courriel formel

Réagir / Organiser une activité

ÉCRIRE cours 4B

Programme

• Introduction: une jounée à Lille
• Révision Écrire leçon 1-4
• Regarder: 

       Révision: la lettre formelle:      

• Lire: 

       le contexte + le courriel + la tâche

• Écrire: le courriel formel

ÉCRIRE cours 4B

Révision Écrire:

• leçon 1: réagir / organiser un échange 
• leçon 2: écrire une lettre de plainte
• leçon 3: écrire une lettre de remerciement 
• leçon 4:  réagir à une annonce / 

                          participer à un concours 

• leçon 4B: réagir / confirmer 

                            organiser une activité

• leçon 5: réagir à une annonce /

                         écrire une lettre de motivation

Programme

• Introduction
• Révision Écrire leçon 1-4
• Regarder: 

       Révision: la lettre formelle:      

• Lire: 

       le contexte + le courriel + la tâche

• Écrire: le courriel formel

           - faire un plan

           - rédiger le courriel

ÉCRIRE cours 4B

LIRE :  cherchez les renseignements suivants

-  quel est mon rôle ?

                 - j'écris de la part de qui ?

                 - je m'adresse à qui ?

                 - quelle régistre de langue ?

- quelle est la tâche ?            

- structure:         formule d'appellation

                                 introduction

                                 lettre

                                       - alinéas

                                 conclusion

                                 formule finale

ÉCRIRE cours 4B

- quel est mon rôle ?

                 - j'écris de la part de qui ?

                 - je m'adresse à qui ?

                 - quelle régistre de langue ?

- quelle est la tâche ?            

- structure:         formule d'appellation

                                 introduction

                                 lettre

                                       - alinéas

                                 conclusion

                                 formule finale

ÉCRIRE cours 4B

- quel est mon rôle ?

                 - j'écris de la part de qui ?

                 - je m'adresse à qui ?

                 - quelle régistre de langue ?

- quelle est la tâche ?            

- structure:         formule d'appellation

                                 introduction

                                 lettre

                                       - alinéas

                                 conclusion

                                 formule finale

ÉCRIRE cours 4B

- quel est mon rôle ?

                 - j'écris de la part de qui ?

                 - je m'adresse à qui ?

                 - quelle régistre de langue ?

- quelle est la tâche ?            

- structure:         formule d'appellation

                                 introduction

                                 lettre

                                       - alinéas

                                 conclusion

                                 formule finale

ÉCRIRE 

• Lisez:

                   - le contexte

                   - la situation

                   - la consigne

• Faites un plan

      

• Rédigez le courriel

ÉCRIRE 

• Lisez:

                   - le contexte

                   - la situation

                   - la consigne

• Faites un plan

• Rédigez le courriel

ÉCRIRE cours 4B

- quel est mon rôle ?

                 - j'écris de la part de qui ?

                 - je m'adresse à qui ?

                 - quelle régistre de langue ?

- quelle est la tâche ?            

- structure:         formule d'appellation

                                 introduction

                                 lettre

                                       - alinéas

                                 conclusion

                                 formule finale

DEVOIRS

- finissez le courriel formel   

    (avant la fin du cours du 12 octobre)

-  envoyez le courriel à [e-mail]