Pissebedden onderzoek versie 2

Pissebedden onderzoek
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Pissebedden onderzoek

Slide 1 - Diapositive

Onderzoek doen
We gaan zelf onderzoek doen naar de leefomgeving van pissebedden!

Je gaat kijken of pissebedden een voorkeur hebben in leefomgeving:
  • warm/koud
  • vochtig/droog
  • licht/donker


Dit onderzoek doe je in tweetallen en hiervan ga je een verslag maken.
De volgende les voeren we het onderzoek uit

Slide 2 - Diapositive

Waarmee start je een onderzoek?
A
Onderzoeksvraag
B
Werkplan
C
Resultaten
D
Conclusie

Slide 3 - Quiz

Is dit een goede onderzoeksvraag?

Hebben olifanten liever een warme dan een koude vloer?

A
Ja
B
Nee

Slide 4 - Quiz

Hoe zou je deze onderzoeksvraag wel goed kunnen schrijven?

Slide 5 - Question ouverte

Onderzoeksvraag
Wat wil je gaan onderzoeken met je onderzoek/experiment?

  • Niet algemeen, maar één variabele (bv. warm/koud, licht/donker/, vochtig/droog)
  • Kan niet worden beantwoord met ja, nee of een getal.

  • Je kunt de vraag laten beginnen met:
Wat is de invloed van… op …?
Wat is het verband tussen …?
Wat gebeurt er als ……. ?



Te doen

Je gaat kijken of pissebedden een voorkeur hebben in leefomgeving (warm/koud, vochtig/droog, licht/donker). 

Bedenk samen een goede onderzoeksvraag voor jullie onderzoek en schrijf deze op. Laat hem dan controleren.

Slide 6 - Diapositive

Onderzoek doen
Stap 1: De onderzoeksvraag

Onderzoeksvraag: 
wat wil je weten? 

In ons onderzoek: 
Zitten pissebedden het liefst op een ... of een ... plek?

Slide 7 - Diapositive

Onderzoek doen
Stap 2: Werkwijze/Methode: Hoe ga je dit aanpakken?
Wat moet je doen?
Stap 3Materiaal/ benodigdheden: wat heb je nodig?

  


Slide 8 - Diapositive

Onderzoek doen
Stap 4: Resultaten
Alles wat je gemeten, geteld of gezien hebt. 
Wat zijn jullie resultaten? 

Bereken het gemiddelde van beide omstandigheden.

De resultaten van de hele klas zet je in wat voor diagram? Alleen van jouw onderwerp!

  • Zet de tabel in het verslag!

Slide 9 - Diapositive

Onderzoek doen
Stap 5: Conclusie
antwoord op de 
onderzoeksvraag

Zitten pissebedden het liefst
op een ... of een ... plek?

Slide 10 - Diapositive

Verslag maken
Je maakt van het onderzoek naar pissebedden een verslag in tweetallen voor SO-cijfer.

Wat is jouw conclusie? Hoe kun je dit uitleggen?
Zie It's Learning! 


Slide 11 - Diapositive

Samenwerking
Je maakt het verslag met degene waarmee je het proefje hebt gedaan. Je werkt samen, dus je doet allebei even veel. Je levert samen één verslag in.
Bedenk: 
  • (Hoe) gaan jullie de taken verdelen?
  • Hoe kun je samenwerken in het bestand?
  • Wat doe je als de samenwerking niet goed verloopt?

Slide 12 - Diapositive

Is alles duidelijk?
  • Wat ga je deze les doen?
  •  Waar kun je alles vinden?
  • Wat voor bestand lever je straks in?
  • Hoeveel tijd hebben we hiervoor op school?

Slide 13 - Diapositive

Wat ga je nu doen?
  • Eerst reken je het gemiddelde uit van je eigen onderzoek. 
  • Dat gemiddelde geef je door aan de docent.

  • Je zoekt het mapje 'pissebedden verslag'  op It's Learning op. Hierin staat een stappenplan. Deze open je. 
  • Volg het stappenplan om je verslag te maken. 
  • Alle andere documenten staan ook op It's Learning in het mapje 'pissebedden verslag'.

Slide 14 - Diapositive

Wat doen we de volgende les?
  • Staafdiagram klassengemiddelde maken.
  • Gegevens klas in tabel overnemen.
Dit komt dan in het mapje op It's Learning te staan.
  • Verder met het verslag (afmaken).

  • Laatste check bij docent. 

Slide 15 - Diapositive

Staafdiagram maken
Dit kun je doen in Excel.
Je zet de resultaten in de tabel, zoals hieronder.
Die cellen selecteer je,
dan ga je naar 
'invoegen'. Kies bij 
'aanbevolen grafieken'
de juiste grafiek.

Een staafdiagram maak je in Excel.
Je zet de resultaten in de tabel, zoals hieronder.

Die tabel selecteer je, dan ga je 
naar 'invoegen'. Kies bij 'aanbevolen 
grafieken' de juiste 
grafiek.

Let op de X- en Y-as!

Slide 16 - Diapositive