P: pissebedden (verslag)

Pissebedden onderzoek
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Pissebedden onderzoek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoek doen
We gaan zelf onderzoek doen naar de leefomgeving van pissebedden!

Je gaat kijken of pissebedden een voorkeur hebben in leefomgeving:
  • warm/koud
  • vochtig/droog
  • licht/donker


Dit onderzoek doe je in tweetallen en hiervan ga je een verslag maken.
De volgende les voeren we het onderzoek uit

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarmee start je een onderzoek?
A
Onderzoeksvraag
B
Werkplan
C
Resultaten
D
Conclusie

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke soort diagram geef je percentages weer?
A
cirkeldiagram
B
staafdiagram
C
lijndiagram

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je ziet hiernaast de verandering in gewicht van een puppy. Wat voor soort grafiek zou je hiervan het beste kunnen maken?
A
Staafdiagram
B
Lijndiagram
C
Cirkeldiagram

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort diagram kun je hierbij het beste maken?
A
Staafdiagram
B
Lijndiagram
C
Cirkeldiagram

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk type diagram kunnen we het beste gebruiken voor onze gemiddelde resultaten? ---> ---->
A
Cirkeldiagram
B
Staafdiagram
C
Lijndiagram

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dit een goede onderzoeksvraag?
"Hebben olifanten liever een warme dan een koude vloer?"

A
Ja
B
Nee

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou je deze onderzoeksvraag wel goed kunnen schrijven?
"Hebben olifanten liever een warme dan een koude vloer?"

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoeksvraag
Wat wil je gaan onderzoeken met je onderzoek/experiment?
  • Niet algemeen, maar één variabele (bv. warm/koud, licht/donker/, vochtig/droog)
  • Kan niet worden beantwoord met ja, nee of een getal.





Te doen

Je gaat kijken of pissebedden een voorkeur hebben in leefomgeving (warm/koud, vochtig/droog, licht/donker). 

  1. Bedenk samen een goede onderzoeksvraag voor jullie onderzoek en schrijf deze op. Laat hem dan controleren.
  2. Neem daarna allebei de tabel van het voorschrift twee keer over, zodat je direct aan de slag kunt de volgende les!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Practicum pissebedden
  • Neem de tabel 2x over: je voert het onderzoek twee keer uit.
  • Gebruik 10 pissebedden: tellen!
  • Iedere 30 seconden noteer je de resultaten (aantal pissebedden aan beide kanten)
  • 2e keer: eerst pissebedden weer terug in het midden van het petrischaaltje en dan opnieuw beginnen.
  • Zorg ervoor dat je allebei de gegevens hebt de volgende les!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na het practicum

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je al?

  • Onderzoeksvraag
  • Twee tabellen met resultaten
  • Gemiddelde berekend
  • Format onderzoeksverslag (It's Learning)
Wat moet je nog doen?

  • Staafdiagram maken in Excel van klassengemiddelde
  • Conclusie schrijven
  • Alles netjes in het onderzoeksverslag toevoegen: onderzoeksvraag, werkplan, resultaten en conclusie.

Inleveren: via It's Learning per tweetal (ander aanklikken bij inleveren).

Slide 13 - Diapositive

Datum voor inleveren toevoegen.
Samenwerking
Je maakt het verslag met degene waarmee je het proefje hebt gedaan. Je werkt samen, dus je doet allebei even veel. Je levert samen één verslag in.
Bedenk: 
  • (Hoe) gaan jullie de taken verdelen?
  • Hoe kun je samenwerken in het bestand?
  • Wat doe je als de samenwerking niet goed verloopt?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoek doen
Stap 4: Resultaten
Alles wat je gemeten, geteld of gezien hebt. 
Wat zijn jullie resultaten? 

Bereken het gemiddelde van beide omstandigheden.

De resultaten van de hele klas zet je in wat voor diagram? Alleen van jouw onderwerp!

  • Zet de tabel in het verslag!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoek doen
Stap 5: Conclusie
antwoord op de 
onderzoeksvraag

Zitten pissebedden het liefst
op een ... of een ... plek?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is alles duidelijk?
  • Wat ga je deze les doen?
  •  Waar kun je alles vinden?
  • Wat voor bestand lever je straks in?
  • Hoeveel tijd hebben we hiervoor op school?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je nu doen?
  • Eerst reken je het gemiddelde uit van je eigen onderzoek. 
  • Dat gemiddelde geef je door aan de docent.

  • Je zoekt het mapje 'pissebedden verslag'  op It's Learning op. Hierin staat een stappenplan. Deze open je. 
  • Volg het stappenplan om je verslag te maken. 
  • Alle andere documenten staan ook op It's Learning in het mapje 'pissebedden verslag'.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doen we de volgende les?
  • Staafdiagram klassengemiddelde maken.
  • Gegevens klas in tabel overnemen.
Dit komt dan in het mapje op It's Learning te staan.
  • Verder met het verslag (afmaken).

  • Laatste check bij docent. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Staafdiagram maken
Dit kun je doen in Excel.
Je zet de resultaten in de tabel, zoals hieronder.
Die cellen selecteer je,
dan ga je naar 
'invoegen'. Kies bij 
'aanbevolen grafieken'
de juiste grafiek.

Een staafdiagram maak je in Excel.
Je zet de resultaten in de tabel, zoals hieronder.

Die tabel selecteer je, dan ga je 
naar 'invoegen'. Kies bij 'aanbevolen 
grafieken' de juiste 
grafiek.

Let op de X- en Y-as!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions