mens en gezondheid blok 8 ADL

leerdoel






relevantie:
Voor het werken in de zorg moet je weten wat ADL is, ook als jouw oma, ouders, buren etc. hulp nodig hebben is ADL een belangrijke stap.
Je kunt benoemen wat ADL is en hier voorbeelden van geven

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

leerdoel






relevantie:
Voor het werken in de zorg moet je weten wat ADL is, ook als jouw oma, ouders, buren etc. hulp nodig hebben is ADL een belangrijke stap.
Je kunt benoemen wat ADL is en hier voorbeelden van geven

Slide 1 - Diapositive

timer
1:00
welke voorbeelden ken je?

Slide 2 - Carte mentale

Wat weet je al over ADL?
timer
1:00

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Wat is ADL?
A
Algemeen Dagelijkse Lichaamsverzorging
B
Algemeen Dagelijkse levensverrichtingen
C
Activiteiten Dagelijks Leven
D
Algemeen Dagelijkse Leefactiviteiten

Slide 5 - Quiz

ADL hulpmiddelen zijn er om?
A
Kwaliteit van leven te geven
B
Afhankelijkheid te stimuleren
C
Zorgen voor minder belasting van de rug
D
Zorgen dat er minder mensen in de zorg nodig zijn

Slide 6 - Quiz

Wat is een juist voorbeeld van een ADL hulpmiddel?
A
aangepast bestek
B
handdoek
C
knopenhaak
D
wasmand

Slide 7 - Quiz

Voorbeelden ADL hulpmiddelen
Bespreek met elkaar welk hulpmiddel bij welke beperking hoort

slecht ter been
evenwichtsstoornis
verminderde flexibiliteit/motoriek
minder spierkracht

Slide 8 - Diapositive

Wat zijn voorbeelden van domotica en wat zijn voorbeelden van ADL-hulpmiddelen?
Sleep naar de recherkant en zet op de juiste plek. 

Intercom
Personenalarmsysteem
Ritsopener
Zorgrobot
Toiletverhoger
Tubeknijper
Domotica
ADL-hulpmiddelelen

Slide 9 - Question de remorquage

Ik weet wat ADL betekent
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Sondage

Ik kan zelf minimaal 3 voorbeelden van ADL geven
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage

theorie ADL
Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen
Algemeen Dagelijkse Levensverrichtingen (ADL) zijn handelingen die je dagelijks uitvoert om jezelf te verzorgen. Mensen met een lichamelijke beperking/handicap zijn soms niet meer in staat zichzelf te verzorgen. Dan komt een verzorgende helpen met aan- en uitkleden, wassen, douchen en het haar verzorgen. Door die ADL-hulp kunnen gehandicapten of ouderen vaak zelfstandig in een eigen (aangepast) huis wonen.
De gehandicapte kan ook ADL-hulpmiddelen gebruiken, zoals een grote kam met het handvat in een hoek of een apparaatje waarmee je knopen kunt dichtmaken. Voor de gehandicapte of oudere die zelfstandig woont, zijn er nog meer hulpmiddelen beschikbaar. Er bestaat bijvoorbeeld een handig apparaatje om appels, sinaasappels en aardappelen mee te schillen. Er bestaat ook een kaasschaaf die vastzit, zodat je de kaas erlangs kunt halen. Er zijn messen met een aangepast handvat. Ook pennen en sleutels kunnen een aangepaste vorm hebben of worden bevestigd aan een handvat. In de thuiszorgwinkel kun je dit soort artikelen vinden. Ze maken de dagelijkse handelingen van de gehandicapte of oudere wat gemakkelijker.

op de volgende slide zijn voorbeelden van ADL te vinden.
















Slide 12 - Diapositive

theorie ADL vervolg
Voorbeelden van ADL zijn:
aankleden; uitkleden; eten; drinken; medicijnen innemen; bewegen; naar het toilet gaan; een spelletje doen; op bezoek gaan bij iemand; autorijden; seks; zinvolle activiteiten (sport of hobby).
















Slide 13 - Diapositive

advies om te oefenen:
  1. vat de theorie samen
  2. maak van de samenvatting kernwoorden
  3. noteer het begrip ADL voorop een flashcard, noteer de kernwoorden achterop. Als je jezelf overhoort, zorg dan dat je alle kernwoorden kunt benoemen. 
  4. Zorg dat je aan een ander die niet weet wat ADL is, het begrip zo kunt uitleggen, dat zij het ook begrijpen.
  5. zoek opdrachten uit het boek die horen bij dit onderwerp. (blok 8) zorg dat je deze kunt beantwoorden.
  6. noteer den nummers 1-6. Schrijf daarachter de 5xw+1xH vragen. Dobbel nu met een dobbelsteen. Stel een vraag die begint met de H of W vraag van dat nummer. Zorg dat het een vraag is die je ook op de toets kunt verwachten. 

Slide 14 - Diapositive