3 Schoon en ordelijk

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Schoon en ordelijk

Week 3

Terugblik e-dition

Is  p1. een schone en ordelijke omgeving af?
Welke vragen vielen op?

Antwoorden bespreken

Lesdoelen

1. Je kunt toelichten wat de kenmerken zijn van een schoonmaakprotocol.
2. Je kunt toelichten wat verstaan wordt onder de schoonmaakfrequentie.
3. Je kunt toelichten in welke volgorde je schoonmaakt.

h1. Samenwerken

De verblijfsruimte onderhouden doe je samen met anderen. 

Dat gaat alleen goed met een taakverdeling en afspraken die nageleefd worden.

h1. Taak verdeling en afspraken

Duidelijkheid hierover voorkomt vervelende discussies.

h1. Kinderen en opruimen

Jonge kinderen moeten het nog leren. 
 Ze moeten niet alleen horen dát ze moeten opruimen, maar ook hóe ze dat het beste kunnen doen.
. Dat doe je door ze korte opdrachten te geven. Het opruimen bestaat namelijk altijd uit een aantal aparte klussen. Geef de kinderen voor elke klus een aparte opdracht.

Geef een voorbeeld van een opruimklusje die je een kind kan geven

Wat is een protocol?

Een protocol

Een protocol is een gedragsovereenkomst, meestal in de vorm van een aantal uit te voeren stappen. 

Schoonmaakprotocol

 In een protocol staat aangeven welke handelingen in welke volgorde uitgevoerd moeten worden

In het schoonmaakprotocol

De grootste klussen, zoals ramen wassen en de vloer boenen, hoef je niet zelf te doen. Deze worden uitbesteed. De informatie hierover vind je in het schoonmaakprotocol.

Schoonmaak frequentie

 In het schoonmaakprotocol vind je vaak een aanbeveling voor de frequentie van schoonmaken.

Maak nu opdracht week 3 uit de reader

Schoonmaakmethodes

Schoonmaken kan op verschillende manieren. 

Afhankelijk van het soort vuil, de plaats waar het op zit en de aanwezige materialen en middelen, kies je een geschikte schoonmaakmethode.

MAKEN

H2 1A tm 4B

e-dition