2.1 en 2.2 Steden in Brazilië

1 / 35

Slide 1: Diapositive

AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.1 en 2.2 Steden in Brazilië

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor?

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Miljoenenstad in de jungle

Manaus lijkt op een grote stad zoals je die overal ter wereld kunt vinden. Maar de ligging van Manaus is heel bijzonder. De stad ligt midden in het oerwoud en is alleen per boot of vliegtuig te bereiken. Daar waar de Rio Negro in de Amazone stroomt, wonen maar liefst 2,5 miljoen mensen. Het wemelt er van de grote ondernemingen als Panasonic, Microsoft, LG, Pionier en Coca Cola. Eindproducten als motoren en elektronische apparatuur worden vanuit deze metropool in het oerwoud met containerschepen helemaal naar Zuidoost-Brazilië vervoerd.

Slide 3 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda

Week 1

Week 2

Week 3

Week 4

Week 5

Week 6

Week 7

H1 deel 1

H1 deel 2

H2 deel 1

H2 deel 2

Examen

Lesdoelen

(1) een persoonlijk beeld vormen van Brazilië;

(2) verklaren waarom Brazilië rijk is aan natuurlijke hulpbronnen;

(3) beschrijven en verklaren welke klimaten en landschappen in Brazilië voorkomen;

Lesdoelen

(4) de oorzaken en (ruimtelijke) gevolgen van de hoge urbanisatietempo verklaren;

(5) verklaren waarom er spanningen zijn tussen de mens en het milieu;

Lesdoelen

(6) politieke, sociaaleconomische en demografische trends van Brazilië beschrijven en waarderen;

Lesdoelen

(7) beschrijven en verklaren welke positie Brazilië inneemt op regionaal en mondiaal schaalniveau;

(8) de keerzijde van de economische groei beschrijven;

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

(4) de oorzaken en (ruimtelijke) gevolgen van de hoge
urbanisatietempo verklaren;

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis

Je weet wat urbanisatiegraad en
-tempo is;

Je kent de steden Brasilia, Rio de Janeiro
en São Paulo;

Je weet wat (ruimtelijke)segregatie is;

Je weet wat push- en pull factoren zijn;

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Brasilia
(Politiek)

São Paulo (Economisch)

Rio de Janeiro
(Toeristisch)

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

2020

1950

2090

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolkingsdichtheid

- Schematische opbouw van steden in Brazilië, 1970 en 2010.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Urbanisatiegraad en -tempo

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stedelijk netwerk

Economisch hart:

Zuidoosten van Brazilië

Waarom is stedelijke samenwerking nodig?

Agglomeratievoordelen

De steden in dit kerngebied zijn aantrekkelijk voor investeerders. Dat komt doordat er veel gunstige vestigingsfactoren zijn. Er is een relatief goede infrastructuur, zoals een goed wegennet en ICT-netwerk. Er is een sterke concentratie van banken, waardoor de toegang tot kapitaal goed is. De arbeidsmarkt is groot en divers. De eindproducten kunnen direct in het kerngebied worden afgezet.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruimtelijke geleding

Kloof arm en rijk

Ruimtelijke als sociale segregatie zichtbaar

(Mede)oorzaak:

Bevolkingsgroei

CBD

Central business district (cbd) of zakendistrict is een gebied in een stad waar een hoge concentratie van bedrijven en commercie

Gated community

Dit zijn etnische wijken waar mensen bij elkaar wonen, en letterlijk 'gates' oftewel hekken om hun wijk bouwen zodat ze veilig wonen.

Favela

In eerste instantie illegaal gebouwde krottenwijken

Cortiço

Oude vervallen gebouwen die illegaal onderverhuurd worden.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

Windrichtingen.

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actualiteit

Slide 15 - Diapositive

https://www.oneworld.nl/lezen/discriminatie/sociaal-onrecht/wij-in-de-favelas-hebben-het-meest-van-corona-te-vrezen/

Zelfstandig lezen

en verwerken

Lesboek met

Halo AR

Verdieping

timer

5:00

Slide 16 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://geografie.nl/artikel/ruimtelijke-ongelijkheid-in-brazili%C3%AB

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de

woorden die je nog niet kent:

verstedelijkingsgraad

bevolkingsspreiding

grootgrondbezitters

bevolkingsdruk

infrastructuur

stedelijk netwerk

favela

gated community

ruimtelijke geleding

regionale ongelijkheid

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm Quiz, Quiz, Trade

(1) Leerlingen maken vier kaartjes

(2) Leerlingen overhoren elkaar

Voorkant

Vraag

Achterkant

Antwoord

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor?

Slide 19 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

De tweede soort slum in Brazilië zijn de cortiços. Ze bestaan uit een of meerdere gebouwen op een perceel midden in de oude stad (figuur 2.13). De gebouwen zijn oude, grote vervallen huizen die, met de toestroom van migranten, werden opgedeeld in vele vertrekken. Elk vertrek wordt vervolgens illegaal onderverhuurd. Men slaapt, eet en woont met meerdere personen in één slecht geventileerd vertrek. De sanitaire voorzieningen zijn meestal gemeenschappelijk.

Huiswerk

Artikel

Ruimtelijke ongelijkheid in Brazilië

Documentaire

2016 Olympics: What Rio doesn’t want the world to see

Quizlet

Hoofdstuk 2

Huiswerk

Voorkennis opdrachten

- werkblad "Urbanisatie"

- werkblad "Segregatie"

Huiswerk opdrachten

- H2 §1 en §2

Slide 20 - Diapositive

Artikel:

https://geografie.nl/artikel/ruimtelijke-ongelijkheid-in-brazili%C3%AB

Documentaire:

link

Quizlet:

link

Kwaliteitsbesef eigen antwoord

1. Laat leerlingen een examenvraag maken

2. Selecteer een aantal antwoorden van de leerlingen

3. Bespreek de antwoorden;

- welk antwoord is beter?

- waarom is dit antwoord beter?

- aan welke eisen voldoet een beter antwoord?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Visualisatie van het begrip

Ruimtelijke segregatie

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=1W_zM7koJy8

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel bespreking

Lees het artikel

Verdiepende vragen

Slide 25 - Diapositive

https://geografie.nl/artikel/ruimtelijke-ongelijkheid-in-brazili%C3%AB

Bonus Artikel

Tehttps://geografie.nl/sites/geografie.nl/files/Jacobs%20%26%20Pegler%20-%20Manaus.pdfkst

Slide 26 - Diapositive

https://geografie.nl/sites/geografie.nl/files/Jacobs%20%26%20Pegler%20-%20Manaus.pdf

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet

Verdiepende vragen

verstedelijkingsgraad

stedelijk netwerk

favela

gated community

Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk bespreking

Kernopgave(n) huiswerk

Verdiepende vragen

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openboek SO 2.1 & 2.2

- Hoe is de Braziliaanse bevolking verspreid over de kustzones en het binnenland?

- Hoe verliep het ontstaan van de steden in Brazilië en hoe kun je dit verklaren?

- Wat zijn de verschillen in stedelijke ontwikkeling binnen de kustzones te verklaren?

- Hoe zijn de tegenstellingen tussen arm en rijk in Brazilië zichtbaar in de megasteden?

- Hoe zijn deze tegenstellingen ontstaan en hoe probeert men ze te verkleinen?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

toets

Slide 30 - Diapositive

https://quizlet.com/606745678/test

Oud examenopdracht

Opdrachten Bronnen Antwoorden

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlaskaarten

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Slide 35 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 en 2.2 Steden in Brazilië

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Carte

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Question de remorquage

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Sondage

Plus de leçons comme celle-ci

2.1 Stedelijke ontwikkeling

§2.1 Stedelijke ontwikkeling

paragraaf 2.1: stedelijke ontwikkeling

2.1 Stedelijke ontwikkeling

Brazilië, hoofdstuk 2.1

2.1 Stedelijke ontwikkeling

paragraaf 2.1: stedelijke ontwikkeling

Les 8-10 (week 4 periode 2)