3.4 Vaak te weinig 2024 april

Waar gaat dit plaatje over?
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Waar gaat dit plaatje over?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.4 Vaak te weinig

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:

--> Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan
--> Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden
--> Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen (dit leerdoel volgende les)
Planning:

--> Nakijken werkboekvragen 3.3
werkboek blz. 72 vraag 1-3-4-7
        Uitleg par. 3.3 Vaak te weinig
        Check leerdoelen
        Maken huiswerk par. 3.4

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterstress= te kort aan water
De vraag naar water stijgt,
maar het aanbod blijft gelijk

Gevolg? waterstress
Vorige eeuw: wereldbevolking verdriedubbelde
gebruik van water nam met het zesvoudige toe 
Problemen door te weinig water

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysiek watertekort

Er is te weinig water


Economisch watertekort

Er is te weinig geïnvesteerd om het water bij de mensen te brengen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wateroorlog
= Gewapend conflict tussen landen om water
Waterstress kan leiden tot..

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Perzische golf
Wateroorlog?
= Een gewapend conflict tussen staten om water

2 belangrijkste problemen:
  1. Tekort aan schoon drinkwater
  2. Tekort aan irrigatiewater

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wateroorlog
"Conflict om water, in droge gebieden, zoals: Afrika"

Wat zijn de belangrijkste problemen?
1. Tekort aan schoon drinkwater;
2. Tekort aan irrigatiewater.
Water
Irrigatiewater is nodig om planten genoeg water te geven in droge gebieden. Dit is nodig om de hongerige bevolking te kunnen voeden.
Een voorbeeld is cirkelirrigatie, zie afbeelding.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:

--> Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan
--> Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden
--> Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen (dit leerdoel volgende week)
Planning:

--> Nakijken werkboekvragen 3.3
werkboek blz. 72 vraag 1-3-4-7
        Uitleg par. 3.3 Vaak te weinig
        Check leerdoelen
        Maken huiswerk par. 3.4

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Lees en Maak §3.4 blz. 72
Vragen blz. 80 vraag 1-2-4-7
Ben je klaar?
- Zet de begrippen in studygo
- Maak alle vragen van 3.4
- Maak een mindmap van de paragraaf die je moeilijk vindt
-Herhaling wereld blz. 82 en 83

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen: enorme watervoorraad en elektriciteit opwekken
Door de aanleg van een stuwdam ontstaat er achter deze dam een meer
Water sparen: vasthouden wat je hebt

Slide 12 - Diapositive

https://nos.nl/artikel/2313999-water-is-olie-van-de-toekomst-dus-deze-stuwdam-leidt-tot-burenruzie
Vasthouden wat je hebt
Minder gebruiken
Water sparen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadelen stuwdam:

1. Gedwongen verhuizing 
van bewoners
2. Slibt dicht
3. Doorbraak
4. Verdamping (12% wereldwijd)


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Water sparen: 
minder gebruiken
  • Druppelirrigatie
  • Huishoudens en bedrijven: minder gebruiken, meer hergebruiken

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende irrigatietechnieken:
  • Oppervlakte-irrigatie
  • Beregening
  • Druppelirrigatie
Verzilting

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions