Module 2 en geriatrie

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Ouder wordende cliënt en ADL

Lesdoelen

Je kan na deze les:

- Aangeven welke vormen van diversiteit op de afdeling aanwezig zijn. 

- Kan je aangeven waar je op let qua veiligheid bij de ouder wordende cliënt in zijn eigen woonomgeving en je kan mogelijke oplossingen aandragen.

- Aangeven waarom het van belang is om rekening te houden met de wensen van de cliënt bij verhuizing qua woonomgeving. 

- een cliënt van top tot teen wassen en helpen met een passieve tillift

- kan je je handelen aanpassen bij een niet meewerkende cliënt. 

Hoe waren de afgelopen 2 weken?

Inhoud les

10.00-10.45: Thematafels

10.45-11.00 introductie les

11.00-12.00 Praktijk ADL

12.00-13.00 Pauze

13.00-13.30 ADL

13.30-14.00 ADL aftoetsen

13.30-13.45: diversiteit

13.45-14.15: veiligheid en risico's ouder wordende cliënt 

14.15-15.00: Verhuizen

15.00-15.15: Pauze

15.15-15.30: Werkplekleren uitleg

16.15-16.30: koppeling Thematafel/afsluiting

Vorige keer

Zelfredzaamheid, autonomie, empowerment en eigen regie. 

Haptonomisch werken:

Bij in contact komen spelen vier fenomenen een belangrijke rol; ruimtes, naderen, uitnodigen en doorvoelen 

Opdracht Nabijheid/afstand

Duo's lijn 1 staat stil ander loopt naar de ander. Degene die stil staat zegt stop. Welke zone? Waarom?

ADL

Elkaar wassen, aan-uitkleden.

Tillift helpen

Malmberg toetsen

Inloggen formatief en niet summatief

Aftekenlijst, aftekenen theorie na maken toets. 

Diversiteit

Diversiteit

Is er sprake van diversiteit op jullie afdeling?

Omgaan met diversiteit

Hoe ga jij er voor zorgen dat je voor elke doelgroep in de samenleving/op de afdeling rekening kunt houden met hun wensen en gewoonten? 

Veiligheid in woonomgeving

Groot A3 in 2 tallen 15 minuten 

Wat zijn risico's bij de ouder wordende cliënt in zijn leefomgeving?

Welke acties zouden mogelijk in kunnen zetten als het gevaarlijk is?

Kijk hierbij ook naar de lichamelijke en psychosociale veranderingen (hfst 2 van Geriatrie en hfst 2 van Module 2)

Over 15 minuten plenaire terugkoppeling

Verhuizen naar een instelling

Wanneer?

Het wordt een nieuw THUIS, niet altijd vrijwillig.

Opdracht

Welke 5 vragen kan je stellen als een cliënt komt wonen in een instelling over de inrichting van hun kamer?

Stel deze vragen aan je medestudent. 

Teken/beschrijf/ontwerp a.d.h.v. de antwoorden zijn/haar nieuwe kamer. 

Vraag na 20 minuten in hoeverre jouw ontwerp aan zijn of haar wensen voldoet. Waarom wel/waarom niet? 

Uitleg Werkplekleren

Volgende week allemaal een plan wat je gaat doen. 

Wat zijn ideeën? 

25 mei in de middag vanaf 12.00

thematafels

Wat hebben we vandaag besproken wat terugkomt in de thematafels?

Thuiswerk

Lezen: ADL hfst 3 en 4.

Planning werkplekleren.

Zie huiswerk vorig lessen.