PO aardappel

Wat gaan wij vandaag doen?
  • Huiswerk opdrachten bespreken 
  • Ongeslachtelijke voortplanting 
  • Start PO: Kweek je eigen aardappel 
  • Eerste gedeelte bs 6.3 Bevruchting
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan wij vandaag doen?
  • Huiswerk opdrachten bespreken 
  • Ongeslachtelijke voortplanting 
  • Start PO: Kweek je eigen aardappel 
  • Eerste gedeelte bs 6.3 Bevruchting

Slide 1 - Diapositive

Pak huiswerk voor je!
Vragen over het huiswerk? 

Slide 2 - Diapositive

PO: kweek je eigen aardappel

Slide 3 - Diapositive

Doel van de opdracht
  • Je leert hoe een aardappel ongeslachtelijk kan voortplanten.  
  • Je leert op een juiste manier waarnemingen noteren.  
  • Je oefent om op basis van waarnemingen een onderzoeksvraag en hypothese op te stellen.  
  • Je oefent in het bedenken van een werkplan om je onderzoeksvraag en hypothese te onderzoeken

Slide 4 - Diapositive

Basisstof 6.5 : Ongeslachtelijke voortplanting 
(= klonen)

Slide 5 - Diapositive

Knollen
  • Een knol is een ondergronds, verdikt deel van de stengel met veel reservevoedsel.

  • Een knol heeft knoppen.
  • In het voorjaar gaan de knoppen uitlopen (ogen). Uit één knop groeit een aardappelplan

Slide 6 - Diapositive

PO: kweek je eigen aardappel
  •  Je gaat je eigen aardappel kweken en de groei volgen. 
  • + je bedenkt een onderzoekje
  • Dit verwerk je in een verslag (telt 1x mee)

Slide 7 - Diapositive

Hoe doe je onderzoek?
  • Onderzoeksvraag: Wat ga jij onderzoeken?

  • Hypothese: Wat denk jij dat de uitkomst gaat zijn van het onderzoek. Dit moet je kunnen onderbouwen. 

  • Werkplan: Wat zijn de stappen om het onderzoek uit te voeren.

Slide 8 - Diapositive

Tips aardappel PO van vorig jaar
+ meeste mensen hebben goede observaties gedaan, netjes gemeten. 
- vaak vergeten om te beschrijven hoe het plantje eruit ziet (aantal blaadjes, kleur, harig, wortels, stengels/vertakkingen) 
- in sommige gevallen dubbele foto's van zelfde moment of andere manieren van fraude ('valsspelen') 

+ sommigen hebben goede onderzoeksvragen bedacht (bijv. effect van temperatuur, zonlicht, praten tegen plantje, type aardappel of water -> op groei van aardappelplant)
- Sommige leerlingen bij deel 2 geen nieuw onderzoek bedacht, of helemaal niks gedaan (dan verlies je 8 van 14 punten al!)
(Hypothese = verwachte uitkomst van onderzoek) deel van jullie begreep dit niet/niet blz. 230 boek A gelezen
- werkplan = gedetailleerd stappenplan met benodigdheden, hoe je het uitvoert en wat je uiteindelijk gaat meten om een conclusie te trekken. 

Slide 9 - Diapositive

En nu aan de slag!
  1. Lees de opdracht goed door @studiewijzer - in Jaarbijlagen SomToday
  2. Als je gelezen hebt kom je je aardappelstukje bij mij halen

Slide 10 - Diapositive

Planning vandaag 
  • Uitleg deel 2 PO 

  • Docent helpen  

  • Kahoooootttt 

Slide 11 - Diapositive

Deel 2 PO 
Onderzoeksvraag: Wat ga jij onderzoeken?

Hypothese: Wat denk jij dat de uitkomst gaat zijn van het onderzoek. Dit moet je kunnen onderbouwen. 

Werkplan: Wat zijn de stappen om het onderzoek uit te voeren.
Stap voor stap zodat ik het na kan doen thuis!

Slide 12 - Diapositive

Voorbeeld 
Onderzoeksvraag: Wat is de invloed van licht op de groei van de aardappel? 

Hypothese:  de aardappelplant groeit beter in het licht dan in het donker. (Want licht
heeft invloed op de groei en bouw van de plant.) 

Slide 13 - Diapositive

Extra informatie 

Dit is te vinden bij Thema 3 – Leren onderzoek 
(in je boek 1A Thema 3 – Leren onderzoeken blz 230-231) 

Slide 14 - Diapositive

Check het beoordelingsmodel 
 
  • Staat in het opdracht document op SomToday  

Slide 15 - Diapositive

HELP! 
Ik heb jullie hulp nodig. 


Slide 16 - Diapositive

Quizztijd!

Slide 17 - Diapositive