2.4 Bij welke groep hoor je?

2.4 Bij welke groep hoor je?
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

2.4 Bij welke groep hoor je?

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Aan het einde van de les kan ik uitleggen hoe groepsidentificatie ontstaat en hoe individualisering in de samenleving invloed heeft op het groepsgevoel, door minstens twee voorbeelden te geven uit mijn eigen ervaring of de actualiteit.
  2. Aan het einde van de les kan ik een situatie beschrijven waarin de samenleving verandert door meer vrije tijd, en uitleggen hoe dit de groepsidentificatie van mensen beïnvloedt.

Slide 2 - Diapositive

Identificatie 
Identificatie=Je herkent bepaalde kenmerken van jezelf bij de ander.
Groepsidentificatie= Je voelt je verbonden met een groep mensen, omdat je dezelfde kenmerken of gewoonten hebt.
 

 

Slide 3 - Diapositive

Hoe ontstaat een groepsgevoel?

Slide 4 - Question ouverte

Een groepsgevoel ontstaat bijvoorbeeld door:
Plaats= Je woont in een dorp of juist in een stad (Amsterdammers / Rotterdammers).
Geloof= het katholiekisme
Belangen of problemen= scholieren
Smaak of interesses= Gamers

Slide 5 - Diapositive

Jongerencultuur
Definitie= Een groep jongeren met dezelfde waarden, normen en gewoonten

Slide 6 - Diapositive

Hoe zijn jongerenculturen ontstaan?

Slide 7 - Question ouverte

jongeren culturen zijn ontstaan:
- Jongerenculturen zijn ontstaan in de jaren 60 van de vorige eeuw. 
- Vanaf die tijd:steeg de welvaart: de gemiddelde hoogte van de inkomens.
- kregen jongeren meer vrije tijd.
- gingen jongeren zich afzetten tegen de normen en waarden van hun ouders.
- nam de invloed van de kerk af.

Slide 8 - Diapositive

De samenleving verandert:
  • Sinds de jaren zestig is een maatschappij ontstaan waarin individualisme meer plaats kreeg.
  • Persoonlijke vrijheid en ontwikkeling werden belangrijker: individualisering.
  • Meer vrijheid om eigen opleiding en beroep te kiezen.
  • Meer vrijheid betekent ook: keuzestress



Slide 9 - Diapositive

Controlevragen
  1. Wat is groepsidentificatie en hoe kun je dit herkennen in je eigen vriendengroep of op school?
  2. Hoe ontstaat een groepsgevoel, en welke rol spelen gemeenschappelijke interesses of ervaringen hierin?
  3. Hoe verandert de samenleving volgens jou door de toename van vrije tijd, en welke invloed heeft dat op hoe mensen met elkaar omgaan?
  4. Wat wordt bedoeld met individualisering, en hoe zou dit kunnen botsen met het idee van een hechte groep?
  5. Vind je dat mensen tegenwoordig meer waarde hechten aan hun eigen vrijheid of aan het gevoel ergens bij te horen? Leg je antwoord uit.

Slide 10 - Diapositive