Drama les 5: Je inleven in een ander

• Burgerschap
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Je inleven in een ander

Wat gaan we leren?

• Je leert de betekenis van het woord empathie.
• Je leert dat je je empathie kan vergroten door er over te leren en er oefeningen mee te doen.
• Je ervaart het verschil dat empathie kan maken in een spel.

Wat gebeurt hier?

Hoe komt dat, denk je?

Wat betekent volgens jullie empathie?

Overleg in tweetallen en vertel het zo aan de rest van de klas.

Wat is "inleving"?

Als je jezelf goed kunt inleven in een ander, dan kun je invoelen wat een ander voelt, daar begrip voor tonen en iemand tot steun zijn.

Inleven = empathie

                         Fragment kijken

Kijkopdracht:

Probeer je eens in te leven in Janneke.

npo.nl

Inleven in een ander

1. Was het makkelijk om je in te leven in deze situatie?
   
   
2. Wat maakte het makkelijk?
   
   
3. Wat maakte het nog lastig?

Inleven: je kunnen voorstellen hoe iemand anders zich voelt.

Bemoeien: je bezig houden met iets waar je niks mee te maken hebt!

Inleven

Bemoeien

Wat zou hij ervan vinden?

Hoe vindt zij dat?

Wat zou ze voelen?

Hoe zou hij dat doen?

Hij bemoeit zich altijd met mijn werk.

Ze laat me niet met rust.

Hij bepaalt altijd hoe ik het moet doen.

Zal ik me met die ruzie bemoeien?

Noem 2 voorbeelden wanneer jij je inleeft in een ander?

Ontwikkeling

Door de ontwikkeling van het empathisch vermogen worden: 

• Relaties worden beter en sterker.
• Samenwerking gaat beter.

Situatie bespreken

Ieder krijgt in het groepje een kaartje met een situatie.

1. Om de beurt verteld een leerling wat er op het kaartje staat.

2. De leerling die de situatie voorleest, verteld hoe hij/zij zou reageren in deze situatie.

3. Daarna reageren de andere leerlingen uit het groepje hierop.

4. Jullie kiezen samen voor de beste reactie.

Situatie spelen

Je kiest met je groepje 1 situatie uit die je gaat naspelen.

1. Speel de situatie.

2. Speel de voor jullie beste reactie op de situatie.

Dan gaan we het nabespreken met de klas.

Vragen om je in te leven in een ander

Welke vragen kun je jezelf stellen als je je wil inleven in een ander (ook in personen waar je van nature minder een klik mee hebt)?

Voorbeelden

• Hoe zou ik me voelen als ik dat mee zou maken?
• Wat zou ik doen als ik in die situatie zat?
• Hoe zou ik reageren als mij dat overkwam?
• Wat kan maken dat iemand zo reageert?
• Hoe zou ik het vinden als iemand zo tegen mij zou
  doen?
• Hoe zou ik willen dat iemand zou reageren?
• Hoe zou ik het vinden als dat mijn beste vriend,
  vriendin, zus, broer overkwam?
• Hoe zou ik het vinden als iemand zo tegen mij
  deed zoals ik net tegen hem/haar heb gedaan?