Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Introduction
In de filmwereld wordt veel gewerkt met scripts. Dit is een soort van de ‘blauwdruk’ van een film. Samen met de shotlist geeft dit een goed beeld van wat er allemaal gefilmd moet worden. In deze les bedenken de leerlingen zelf een kort verhaal en werken dit vervolgens uit in een shotlist. In de les Storyboard gaan ze hun korte verhaal ook echt verfilmen. Het is dus handig om deze lessen alle twee te doen.
Instructions
Feuilles de travail
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Wat gaan we doen vandaag?
> Leren wat een script is > Leren wat een shotlist is > Zelf een shotlist invullen
Slide 2 - Diapositive
Wat is een script?
Slide 3 - Carte mentale
Wat is een shotlist?
Slide 4 - Carte mentale
We gaan samen oefenen met het invullen van een shotlist door eerst samen een filmverhaal te
bedenken met deze zin:
Jos is te laat op school en moet zich melden bij de conciërge
timer
10:00
Slide 5 - Diapositive
Wie is de hoofdpersoon?
Slide 6 - Question ouverte
Wat wilde de hoofdpersoon?
Slide 7 - Question ouverte
Wat is het probleem?
Slide 8 - Question ouverte
Wat deed de hoofdpersoon om dit probleem op te lossen?
Slide 9 - Question ouverte
Hoe liep het verhaal af? Hoe is het probleem opgelost?
Slide 10 - Question ouverte
Pak je werkblad erbij
en maak nu opdracht 1
timer
10:00
Slide 11 - Diapositive
Aan de slag met...
Slide 12 - Diapositive
... de shotlist
Nu gaan we het filmverhaal dat jullie zojuist hebben geschreven uitwerken in een shotlist.
Schrijf bij elke shot op wat er gebeurt in beeld, wat er wordt gezegd en in welk kader het gefilmd moet worden. Gebruik hiervoor de tabel op je werkblad.