2021-HBO1-Straatcultuur-online bijeenkomst

Welkom bij de workshop
grootstedelijke context 
Wat heb je nodig tijdens deze workshop:
1. Een laptop en mobiel
2. Een rood voorwerp  en een groen voorwerp
3. Pen en papier 
4. En een beetje ZIN.....
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom bij de workshop
grootstedelijke context 
Wat heb je nodig tijdens deze workshop:
1. Een laptop en mobiel
2. Een rood voorwerp  en een groen voorwerp
3. Pen en papier 
4. En een beetje ZIN.....

Slide 1 - Diapositive

De presentatie wordt verzorgd door:
Zoë van Berkel 
Schoolopleider
Carlijn de Römph 
Schoolopleider
Rijswijks Lyceum
Van Vredenburch College
wie zijn wij?
Het Rijswijks Lyceum en van Vredenburch College zijn twee scholen die eigenlijk één zijn! ze zitten op dezelfde locatie en werken samen op alle gebieden die een school kent.

Neem een kijkje!

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen 
1. Wat is grootstedelijke context  is?
2. wat vind jij?
3. fragment 100 dagen voor de klas + opdracht
4. theorie straatcultuur
5. Hebben we het begrepen?
6. afsluiting en evaluatie
vandaag?
legenda
link naar site
extra informatie
luisteren 
kijken

Slide 3 - Diapositive

Wat bedoelen we met grootstedelijke context?

Slide 4 - Question ouverte

De grootstedelijke context kenmerkt zich steeds meer door het verschijnsel superdiversiteit. Er is geen sprake meer van een meerderheid met een dominante cultuur, maar de minderheden vormen de meerderheid. Van een dominante cultuur is geen sprake.
Straatcultuur met criminoloog Marijke Drogt podcast

https://podnl.app.link/rEqDK4nUUeb

Slide 5 - Diapositive

Wat weet            van straatcultuur?
JIJ

Slide 6 - Carte mentale

Hoe denk jij?
1.  zorg dat je een rood en groen voorwerp hebt.
2. we doen straks een tweetal stellingen
3. EENS groene voorwerp voor de camera
4. ONEENS rode voorwerp voor de camera 

stellingen!

Slide 7 - Diapositive

straatcultuur is iets van de maatschappij niet de school. Laat de maatschappij het oplossen!

Slide 8 - Diapositive

Als jongeren niet mijn normen en waarden hebben dan hoeven ze ook niet in mijn les te komen.
Dat heeft niks met straatcultuur te maken.

Slide 9 - Diapositive

Even checken of je er nog bij bent.
Wat heb je tot nu toe geleerd?

Slide 10 - Question ouverte

Wat zie je in de les?

We kijken een fragment uit 100 dagen voor de klas.

Daarna krijgen jullie een opdracht om in break-out rooms te bespreken.


Slide 11 - Diapositive

Opdracht: Wat zie je in de les?

1. Wat doet de docent?
2.Wat doen de leerlingen?

3. Wat wil de docent?
4. Wat willen de leerlingen?

7 min overleggen in break-outrooms 
tip: 
maak even een foto van de opdracht

Slide 12 - Diapositive

schrijf per groepje op wat jullie hebben gezien bij de leerlingen en docent

Slide 13 - Carte mentale

Theorie Hans Kadelbach 

Judo methode

Karate methode

Vanuit de praktijk
Theorie Ilyas El Haddioui

Ladders

Tipping points

Evidence-based

Slide 14 - Diapositive

Na de uitleg van de theorie.
Schrijf op wat voor tip je de docent zou geven van het filmpje.

Slide 15 - Carte mentale

Dat was het!

Steek je hand op voor nog een vraag!

Slide 16 - Diapositive

Wat vond je van de workshop/bijeenkomst?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage


We willen graag weten wat        er van vond!
JE
scan de QR code met je telefoon


Slide 18 - Diapositive