Benaderingswijzen en methodieken
1 / 23
La durée de la leçon est: 120 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
wat is de meest voorkomende vorm van dementie?
A
Lewy body dementie
B
vasculaire dementie
C
ziekte van Alzheimer
D
fronto temporale dementie
Slide 2 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
leerlingen kunnen de mindmap tot zover thuis afmaken. Let op dat ze ruimte behouden volgende week wordt er verder aan gewerkt.
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat doe je om de cliënt de regie te laten behouden?
Slide 5 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
identiteit en zelfwaardering
• Respect tonen, bij de naam noemen.
• Acceptatie van persoon en gedrag.
• Positieve waardering, complimentjes.
• Levensgeschiedenis, reminiscentie (= ophalen van herinneringen.
• Contact met familie stimuleren.
• Eigen plek, kamer, bezittingen.
Erbij horen, verbondenheid
• Iemand bij het gesprek betrekken.
• Iemand bij de groep betrekken.
• Gevoel geven dat iemand thuis is.
• Samen plezier maken.
• Met humor benaderen
Erbij horen, verbondenheid
• Iemand bij het gesprek betrekken.
• Iemand bij de groep betrekken.
• Gevoel geven dat iemand thuis is.
• Samen plezier maken.
• Met humor benaderen
Houvast en geborgenheid
• Accepteren, steunen, geruststellen.
• Eerlijk en open zijn.
• Rekening houden met behoeften.
• Bevestigen van gevoelens.
• Meegaan in de beleving.
• Gehechtheidsfiguur of voorwerp
Regie of overgave
• Mogelijkheden onderkennen.
• Eigen regie bevorderen (indien gewenst).
• Ondersteuning geven om iets zelf te doen, keuzes
voorleggen.
• Iemand zijn gang laten gaan, aanmoedigen.
• Samenwerken.
Iets om handen hebben
• Passende activiteiten zoeken.
• Passieve betrokkenheid signaleren.
• Activiteit aanpassen aan mogelijkheden.
• Helpen een activiteit te beginnen
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
wat voor thema kun je
gebruiken als je
reminicentie toepast?
gebruiken als je
reminicentie toepast?
Slide 10 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Vidéo
Hier volgt een filmpje met vragen tussendoor; we gaan kijken of het werkt
Wat houdt
snoezelen in?
snoezelen in?
Slide 13 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke zintuigen worden geprikkeld?
Slide 14 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
welke
materialen
kun je gerbuiken?
materialen
kun je gerbuiken?
Slide 15 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat kun je ondersteundend inzetten?
Slide 17 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 21 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
wat voor kenmerken ben
je als begeleider nodig?
je als begeleider nodig?
Slide 22 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
